本文關鍵詞：再論西方哲學中國化的理論自覺，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【雜志簡介】
《東北師大學報》（哲學社會科學版）是教育部主管、東北師范大學主辦、東北師大學術期刊社編輯出版的人文社會科學類綜合性學術期刊。本刊于1951年創(chuàng)刊，雙月刊，國內外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN1001-6201，國內統(tǒng)一刊號：CN22-1062/C。國內郵發(fā)代號12-21，國外郵發(fā)代號：BM357。
本刊為中國期刊方陣雙效期刊、中文綜合性人文社會科學類核心期刊、中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊、中國人文社會科學引文數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、首屆和第二屆全國雙十佳社科學報、吉林省社會科學十佳期刊。
【本刊宗旨】
堅持社會主義辦刊方向，貫徹黨的“百花齊放，百家爭鳴”方針，開展學術討論，交流教學和科研成果，發(fā)現(xiàn)和扶植人才，培養(yǎng)學術理論隊伍，為提高東北師范大學教學質量和科研水平服務，為發(fā)展和繁榮我國社會科學學術研究事業(yè)服務。
【本刊內容】
主要刊載政治理論、哲學、經濟學、歷史、語言文學、教育等各學科學術研究論文。本刊具有鮮明的學術特色、師范特色和地方特色，辟有世界古典文明史研究、美國史研究、中國明清史研究、東北地方史研究、中共黨史研究、中國古代文學研究、茅盾研究、兒童文學研究、教育理論研究、中外比較教育研究等專欄，體現(xiàn)本校學科優(yōu)勢，深受國內外學術界歡迎。
【期刊榮譽】
本刊由博士生導師鄭德榮教授擔任編委會主任，東北師范大學黨委副書記、博士生導師柳海民教授任主編，東北師大學術期刊社副社長王亞范副編審任常務主編。本刊堅持正確辦刊方向，注重開展學術研究，提高學術質量，曾得到國家教委的通報表揚，《中國教育報》和《中國高等教育》雜志等報刊均以顯著位置專文介紹。本刊刊登的論文曾獲中宣部“五個一工程獎”、全國高等學校首屆人文社會科學成果獎、全國青年優(yōu)秀社會科學成果獎、中國史學會中國古代史優(yōu)秀論文獎等國家級獎勵；榮獲吉林省一、二、三屆社會科學優(yōu)秀成果獎50多篇。本刊在《新華文摘》、《中國人大復印報刊資料》、《高等學校文科學報文摘》等權威文摘刊物上的年轉載率連續(xù)多年保持50%以上，居高校文科學報前列。其中，歷史學論文轉載篇數(shù)居高校文科學報之榜首。海內外報刊經常轉載介紹本刊所發(fā)表的文章，在海內外學術界頗有影響。
【讀者對象】
海內外哲學、社會科學各學科領域的專家、學者，廣大社會科學工作者和高等學校文科師生等。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄　獲獎情況
全國中文核心期刊
全國雙十佳社科學報
中國人文社會科學論文統(tǒng)計與分析數(shù)據(jù)庫核心期刊
【欄目設置】
本刊內容：主要刊載政治理論、哲學、經濟學、歷史、語言文學、教育等各學科學術研究論文。本刊具有鮮明的學術特色、師范特色和地方特色，辟有世界古典文明史研究、美國史研究、中國明清史研究、東北地方史研究、中共黨史研究、中國古代文學研究、茅盾研究、兒童文學研究、教育理論研究、中外比較教育研究等專欄
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【最新目錄】

目錄•2015年 3 期
“密納發(fā)的貓頭鷹”和“高盧的雄雞”——黑格爾和他的時代 趙敦華，ZHAO Dun-hua
再論西方哲學中國化的理論自覺 韓秋紅，楊赫姣，HAN Qiu-hong，YANG He-jiao
馬克思主義哲學中國化的價值自覺與文明憧憬 龐立生，PANG Li-sheng
被害人承諾在中國刑法中的地位分析 張旭，蘇忻，ZHANG XU，SU Xin
當代中國權利發(fā)展語境論 錢宇丹，尹奎杰，QIAN Yu-dan，YIN Kui-jie
父母法定繼承順位的立法論證 鄭倩，房紹坤，，ZHENG Qian，F(xiàn)ANG Shao-kun
簡析中國古代法治精神及其當代啟示 張雁，ZHANG Yan
麥金太爾、馬克思與現(xiàn)代道德 田冠浩，吳永華，TIAN Guan-hao，WU Yong-hua
論“解構主義馬克思主義”的出場形態(tài) 孫全勝，SUN Quan-sheng
虛擬生存方式的悖論與反思 王英志，WANG Ying-zhi
經濟泡沫的存在性、形成機理及防治對策探討 費聿珉，F(xiàn)EI Yu-min
資本體現(xiàn)式技術進步視角下的資本質量提升 王士香，董直慶，WANG Shi-xiang，DONG Zhi-qiong
人口老齡化影響經濟增長的實證研究 曲丹，QU Dan
論我國中小企業(yè)信用體系的建設與完善 劉文宇，LIU Wen-yu
低碳路徑下推動西部城市群新型城鎮(zhèn)化的研究 李劍榮，LI Jian-rong
東北地區(qū)民營經濟發(fā)展特點及路徑選擇 馬嵩，MA Song
吉林省高等教育對經濟增長貢獻率研究 林鳳麗，趙喜倉，陳雅慧，LIN Feng-li，ZHAO Xi-cang，CHEN Ya-hui
鄧小平關于維護黨的團結統(tǒng)一的思想 赫崇飛，HE Chong-fei
淺析井岡山時期中國基層民主建設 劉信君，尹崟，LIU Xin-jun，YIN Yin
《協(xié)和運動》的刊行歷程與“滿洲帝國協(xié)和會”的輿論導向 王紫薇，陳秀武，WANG Zi-wei，CHEN Xiu-wu
民國初年(1916-1918)北京的貧民救濟活動——以《晨鐘報》為視角 佟宇，奚方圓，TONG Yu，XI Fang-yuan
馬注“變通”的民族宗教觀 許淑杰，何苗，XU Shu-jie，HE Miao
試論成仿吾的中西文化觀 邢宇，程舒?zhèn)ィ琗ING Yu，CHENG Shu-wei
“堯舜禹抹殺論”與“古史辨”中的“疑古”思想——以白鳥庫吉與顧頡剛對《禹貢》的考辨為中心 張文靜，周頌倫，ZHANG Wen-jing，ZHOU Song-lun
山鹿素行“異端對策”成立的再檢討 竇兆銳，DOU Zhao-rui
異邦的法眼:莎士比亞戲劇的法律闡釋 馮偉，F(xiàn)ENG Wei
亨利•詹姆斯后期創(chuàng)作風格探析 包薇，付景川，BAO Wei，F(xiàn)U Jing-chuan
中國玄幻小說對英國現(xiàn)代奇幻文學的變異性接受 高紅梅，GAO Hong-mei
“永遠的假定”與“不法的隱意”——赫爾曼•麥爾維爾的宗教困惑探究 郝運慧，宮玉波，HAO Yun-hui，GONG Yu-bo
漢語人物指稱語的現(xiàn)實構建功能 劉桂玲，王越，LIU Guiling，WANG Yue
系統(tǒng)功能語言學中的超語言學觀 何遠秀，董保華，HE Yuan-xiu，DONG Bao-hua
《酒國》俄譯本中的語用改譯策略及語用等值效果 張英，楊麗萍，劉玉寶，ZHANG Ying，YANG Li-ping，LIU Yu-bao
中華文化中亞傳播的新向度 李建軍，LI Jian-jun
“梁祝”母題的起源、傳播及文藝樣式考論 匡秋爽，王確，KUANG Qiu-shuang，WANG Que
以學堂樂歌透視傳統(tǒng)音樂之嬗變 黃煒，HUANG Wei
從《木蘭辭》到迪士尼動畫看文學作品的改編 溫婷婷，張恩普，WEN Ting-ting，ZHANG En-pu
重商主義視角對歷史事件的重新詮釋——評城山三郎小說《鼠——鈴木商店被打砸燒毀事件》 韓勁松，HAN Jin-song
大學內部治理改革存在的問題與發(fā)展趨勢 王紅巖，張瑞林，WANG Hong-yan，ZHANG Rui-lin
高等教育國際化評價標準辨析 高鵬，GAO Peng
藝術創(chuàng)造力評估研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 李吉品，劉秀麗，LI Ji-pin，LIU Xiu-li
360度考評法在高校學生成績評定中的應用 班娟，BAN Juan
馬克思主義人學視域下“殘疾兒童”的認識與省思 劉榮，孟立軍，LIU rong，MENG li-jun
學生思想政治教育路徑基本解讀 胡巍，臧宏，HU Wei，ZANG Hong
教師作為價值觀教育主體的本質論析 侯靜，HOU Jing
集中連片貧困地區(qū)農村代課教師問題研究 邵林海，孫來勤，SHAO Lin-hai，SUN Lai-qin
美國基礎教育視域下“SEC”課程實施調查模式的構建與啟示 陳淑清，王秀紅，欒慧敏，CHEN Shu-qing，WANG Xiu-hong，LUAN Hui-min
中小學教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及影響因素的研究 胡洪強，劉麗書，陳旭遠，HU Hong-qiang，LIU Li-shu，CHEN Xu-yuan
后現(xiàn)代社會理論對現(xiàn)代社會理論的批判及其啟示 王艷華，WANG Yan-hua
東北師大學報(哲學社會科學版)征稿簡則


目錄•2015年 2 期
民主轉型、民粹情緒與民族主義的三重映像:從萊比塘事件看國家轉型中的政治風險防控 肖克，卞遠，XIAO Ke，BIAN Yuan
民生政治VS福利政治:中西方的比較及啟示 張博，ZHANG Bo
地方政府社會治理創(chuàng)新可持續(xù)性提升的路徑選擇——以制度倫理為視角 鐘哲，ZHONG Zhe
從馬克思的兩種世界歷史視野看中國特色社會主義道路選擇 禚麗華，孔揚，ZHUO Li-hua，KONG Yang
十八大以來黨的執(zhí)政能力建設研究 張美玲，ZHANG Mei-ling
解放戰(zhàn)爭時期中國共產黨在東北地區(qū)率先勝利的戰(zhàn)略策略因素探析 單永新，郭雨佳，SHAN Yong-xin，GUO Yu-jia
司法強制搬遷執(zhí)行立法問題研究 宋雙，SONG Shuang
生產、銷售假藥罪刑罰失衡的量刑防范 王揚，劉曉莉，WANG Yang，LIU Xiao-li
教育擴展對青少年犯罪的影響 韓寶慶，張麗，HAN Bao-qing，ZHANG Li
財稅法視域下我國稅收增長的驅動因素和策略分析 徐麗，金燕波，XU Li，JIN Yan-bo
財政支農對我國農村居民消費影響的彈性效應分析 張羽，趙鑫，ZHANG Yu，ZHAO Xin
欠發(fā)達地區(qū)的全民創(chuàng)業(yè)理念研究——基于對吉林省的實證調查 張富國，李麗莉，ZHANG Fu-guo，LI Li-li
跨國公司對外直接投資區(qū)位選擇理論研究進展述評及展望 李軒，LI Xuan
試論我國農村醫(yī)療衛(wèi)生服務體系的完善 韓俊江，王勝子，HAN Jun-jiang，WANG Sheng-zhi
上市公司內部控制缺陷披露與高管薪酬的關聯(lián)研究 楊程程，程小可，YANG Cheng-cheng，CHENG Xiao-ke
試析艾森豪威爾政府對中國核武器計劃的評估與預測 詹欣，石麗娜，ZHAN Xin，SHI Li-na
阿馬爾那時代埃及在敘巴的統(tǒng)治 袁指揮，YUAN Zhi-hui
再談周公測景以營建洛邑及其詩性記憶——兼論“天地之中”世界觀的體現(xiàn) 李麥產，LI Mai-chan
明代鄉(xiāng)賢祭祀中的“公論”——以陳亮的“罷而復祀”為中心 張會會，ZHANG Hui-hui
《申報》中近代徽州商人負面形象及解讀 梁諸英，LIANG Zhu-ying
基于印象管理理論分析的面子呈現(xiàn)策略 王曉婧，張紹杰，WANG Xiao-jing，ZHANG Shao-jie
論權力隱喻下的漢英語言之爭 洪愛英，張緒忠，HONG Ai-ying，ZHANG Xu-zhong
識解理論關照下的等效翻譯 金勝昔，林正軍，JIN Sheng-xi，LIN Zheng-jun
認知語用范式下的漢語限定結構研究 謝志賢，XIE Zhi-xian
俗詞源視域下典型成語俗源演化語境研究 牛軍偉，NIU Jun-wei
副詞“也”的反預期功能 陳鴻瑤，CHEN Hong-yao
永遠“在路上”的身份構建——對奧威爾《牧師的女兒》的解讀 丁卓，DING Zhuo
論古希臘音樂哲學的“和諧”觀 高志民，GAO Zhi-min
論曹禺經典話劇的張力構成 葛勝君，GE Sheng-jun
回歸與運作:生態(tài)取向學生發(fā)展 殷世東，靳玉樂，YIN Shi-dong，JIN Yu-le
人文關懷:思想政治教育發(fā)展的重要維度 孫瑛輝，SUN Ying-hui
增強青少年體質的策略研究——基于對體育教育的反思 張麗艷，ZHANG Li-yan
試析近代日本實用主義教育思想的特點 吳瑩，周嘉，WU Ying，ZHOU Jia
美國高等教育成本分擔的發(fā)展與啟示 劉旭東，史景軒，LIU Xu-dong，SHI Jing-xuan
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與大學語文課程建設 郭海軍，張旭東，GUO Hai-jun，ZHANG Xu-dong
論自由教育視域下的蒙臺梭利課程及其啟示 楊影，YANG ying
“慕課”浪潮引發(fā)的高校教學改革思考 吳維仲，關曉輝，曲朝陽，WU Wei-zhong，GUAN Xiao-hui，QU Zhao-yang
國際漢語教學視頻案例編寫的幾點思考 王宇，WANG Yu
婦女角色沖突影響因素的回歸分析——基于“第三期中國婦女社會地位調查” 劉遲，王英男，白睿，LIU Chi，WANG Ying-nan，BAI Rui
父母的人格、教養(yǎng)行為與兒童發(fā)展 李燕，肖博文，LI Yan，XIAO Bo-wen
個體消費觀念影響因素質化研究 盧明名，LU Ming-ming
新中國成立初期東北地區(qū)的鼠疫流行及其防控 陳松友，宋巖峰
第二松花江中游地區(qū)靺鞨、渤海陶器與高句麗陶器比較研究 孫顥
校史建設與大學精神凝煉 劉文健，遲海波，呂春宇
高校建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織的哲學思考 張貴明
國際漢語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及其對策 王添淼
基于VRP技術的人機互動虛擬校園環(huán)境平臺的設計與構建 趙慶華，李姝
日本農村金融體系對中國農村金融改革的啟示 李碩，姚鳳閣
資本對現(xiàn)代理性的系統(tǒng)性塑造及其中國語境 張嚴，孔揚
吉林省汽車零部件行業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略選擇——基于SWOT的分析 孫娜

2014年3期
1. 古代埃及國王沙�？艘皇腊屠账固箲�(zhàn)爭考郭丹彤1-5
2. 古代埃及王權歷史表述模式的起源史海波6-11
3. 象形文字與圣書文字——兼談古埃及文字的中文名稱問題王海利12-17
4. 論古埃及教諭文獻中的秩序觀念楊熹18-22
5. 東亞國際體系的歷史解構與中日關系的現(xiàn)實重構朱海燕23-28
6. 試論羅馬海外殖民地的羅馬化功用肖麗;宮秀華29-32
7. 明清時期山東宗族分家析產與財產糾紛秦海瀅33-38
8. 農村權力結構嬗變與農民權利實現(xiàn)的互動關聯(lián)楊郁;劉彤39-42
9. 集體土地增值收益權歸屬的分析與重構劉英博43-46
10. 城鄉(xiāng)二元結構下農民的權利貧困及其救濟策略張等文;陳佳47-51
11. 當代中國民主建設的政治生態(tài)環(huán)境論析李新;趙連章52-57
12. 城市公共安全服務供給的基本機制及其整合——以城市社會治安服務為例侯雷58-62
13. 釣魚島爭端的戰(zhàn)略態(tài)勢與中國的應對方略劉文波;王麗霞63-67
14. 阿爾都塞歷史無主體論的譜系背景與獨特張力李賽;韓秋紅68-72
15. 馬克思資源配置理論的邏輯蘊涵與當代價值張福東;姜威73-76
16. 論權利法定化陳紅巖;尹奎杰77-81
17. 第三方電子支付中的責任歸屬問題研究馬新彥;戴嘉宜82-86
18. 制度變遷下交易費用變化的權力視角分析——對諾斯第二悖論的再認識張屹山;高麗媛87-92
19. 正式制度治理與多邊懲罰治理的比較及綜合——以公共秩序服務為例崔馳;李秀敏93-99
20. 財政支出、經濟增長與農村貧困——基于1990—2008年時間序列數(shù)據(jù)的實證分析李盛基;呂康銀;朱金霞100-104
21. 我國外匯儲備增長的宏觀經濟效應——基于時變參數(shù)狀態(tài)空間模型馬野馳105-111
22. 吉林省文化產業(yè)的關聯(lián)拉動效應分析——基于投入產出模型林秀梅;張亞麗112-117
23. 東北地區(qū)國有林業(yè)資源枯竭型城市發(fā)展問題及轉型思路研究李雨停;張友祥118-122
24. 吉林省人才資源配置與經濟增長的關系分析陳雷;支大林123-126
25. 袁宏道性靈文學思想與心學的淵源馬曉虹;張恩普127-131
26. 論杰克·倫敦反成長小說《馬丁·伊登》的文化政治書寫段紅玉;段紅燕132-137
27. �？思{與美國南方“圣經地帶”劉桃冶;付景川138-143
28. 回歸生命的底色——生態(tài)女性主義視閾下的《奧麗芙·基特里奇》探論柳青;宮玉波144-148
29. 北美漢學家韓南之研究對中國文學的影響——以《金瓶梅》為例張冰妍;王確149-153
30. 語言相對論在二語習得中的深化和拓展——認知和語境的視角孫鑫;俞理明154-158
31. 語言·語境·語旨——論哈貝馬斯與巴赫金的語言觀之“殊途殊歸”譚芳;于林龍159-163
32. 指稱轉喻的組篇功能及其意義識解劉桂玲;楊忠164-168
33. 從移民狀況考論漢語東北方言的形成陶娥;鄒德文169-173
34. 以互文性為基礎的語篇生成過程研究胡苑艷174-178
35. 日本殖民地語言政策的特異性探究戴竹君179-183
36. 網絡流行語現(xiàn)象的語言文化分析周曉鳳;劉鴿184-189
37. 強勢傳播與柔性傳播:對外傳播的新向度李建軍;劉會強;劉娟190-195
38. “為何”與“何為”:弱勢群體子女教育權益保護中的政府責任論析羅紅艷196-200
39. 論教師專業(yè)生活的三重意蘊張妮妮;張憲冰201-205
40. 論教師工作動機理論模型的構建及思考田里;秦玉友206-209
41. 論道德關懷是思想政治教育的原點要素吳文莉;張澍軍210-213
42. 臺灣地區(qū)提高托幼教育質量的新舉措——《幼兒園教保活動與課程大綱》的框架性內容及啟示王萍;薛媛媛214-218
43. 關于開放式音樂教學策略的研究——從促進學生個性發(fā)展的維度姜寶君;尹愛青219-222
44. 地方高校繼續(xù)教育服務區(qū)域社會發(fā)展研究牛長海223-226
45. 澳大利亞高等教育資助體系探析榮軍;李作章227-231
46. 從“融入”到“擾動”——談UAS模式中研究者在介入初期的角色定位及行動策略李娜;唐延軍;王紅露232-235
47. 基于“UAS”合作的名師教學風格的塑造與提升孫世梅;張新慧236-240
48. 立足“UAS”合作打造回歸兒童生活世界的高效課堂賈曉琳;呂健偉;潘景芳241-244
49. 來華非洲人社會交往和跨文化適應研究——以旅游人類學為視角佘曙初;陳宇鵬245-248
50. 從趨古到創(chuàng)新:馬克思主義中國化對趨古思維模式的創(chuàng)造性轉換盛海英;李秀華249-251
51. 試論“控權失靈”的成因及對策戴月波;徐錫清;徐玉生252-253
52. 毛澤東的宣傳工作思想形成問題探析陳桂芝254-257
53. 基于生命周期的企業(yè)孵化器知識流失預防策略研究王婉258-260
54. 關于比較教育爭論若干問題的思考楊陽261-263
55. 我國現(xiàn)行德育課程評價劉閱;張富國;鄭敬斌264-266
56. 高校研究生師生互選存在的問題及模式創(chuàng)新王星;馬志強267-268
57. 高校畢業(yè)生社區(qū)就業(yè)之政府管理障礙解讀趙海霞;楊懷印;史冊269-271
58. 論日語專業(yè)基礎階段精讀課中的文化導入太文慧;高在學272-273
59. 論清末文學教育的轉型孫華澤;王確274-276
60. 流動兒童城市適應研究框架探析卓然;葛魯嘉;袁曉嬌277-279
61. 漢代東北各民族文化趨同性探討李路;李德山280-282
62. 《紅字》小說文本和電影文本的意象運用研究張新宇283-285
63. 歷史與實踐:馬克思主義視閾下的音樂哲學研究王磊286-289
64. 論古代東北音樂的歷史性貢獻陳旸290-292
65. 社會轉型時期我國“體育舉國體制”的發(fā)展與完善楊志亭;孫建華293-295
66. 論舞蹈的空間營造周宏296-298
 

  本文關鍵詞：再論西方哲學中國化的理論自覺，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。