本文關(guān)鍵詞：西方高等教育哲學(xué)的歷史演變，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔介紹：
華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文西方高等教育哲學(xué)的歷史演變姓名:張洪志申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):高等教育學(xué)指導(dǎo)教師:張應(yīng)強(qiáng)20060429I摘要在西方高等教育發(fā)展的過(guò)程中,一直存在著以認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)的高等教育哲學(xué)與以政治論為基礎(chǔ)的高等教育哲學(xué)之爭(zhēng)。在高等教育史上,這兩種哲學(xué)觀一直主導(dǎo)著西方高等教育發(fā)展的歷程,要么認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)的高等教育哲學(xué)占主導(dǎo)地位,要么政治論為基礎(chǔ)的高等教育哲學(xué)占主導(dǎo)地位,要么表現(xiàn)為二者并存、沖突、融合。通過(guò)對(duì)西方高等教育的歷史考察,我們發(fā)現(xiàn):中世紀(jì)大學(xué)主要是滿足當(dāng)時(shí)的社會(huì)專業(yè)需求而存在;文藝復(fù)興時(shí)期的大學(xué)為了人文主義的抱負(fù)而存在;科學(xué)教育階段的大學(xué)是為純知識(shí)的追求而存在;技術(shù)教育階段的大學(xué)為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展而存在。伴隨著科學(xué)理性發(fā)達(dá)、物質(zhì)文明繁榮而帶來(lái)的似乎并非就是道德進(jìn)步、精神文明和人性張揚(yáng),而是道德的滑坡、精神的空虛、人性的退化。面對(duì)這一現(xiàn)狀,傳統(tǒng)高等教育哲學(xué)顯得力不從心,正逐漸陷入理論的困境和遭遇現(xiàn)實(shí)的尷尬。世界高等教育發(fā)展到今天已經(jīng)有千年的歷史了,相比以前,世界高等教育已有了長(zhǎng)足的發(fā)展。高等教育無(wú)論從內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)來(lái)看,還是從外部發(fā)揮的社會(huì)功能來(lái)看,其復(fù)雜程度可見(jiàn)一斑。這就對(duì)當(dāng)今高等教育哲學(xué)提出了挑戰(zhàn)... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

  本文關(guān)鍵詞：西方高等教育哲學(xué)的歷史演變，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。