技術(shù)經(jīng)理人作為科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的推動(dòng)者,其在將研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品并推向市場(chǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。上海技術(shù)轉(zhuǎn)移從業(yè)人員培育體系建設(shè)走在全國(guó)前列,在分析上海技術(shù)轉(zhuǎn)移從業(yè)人員職業(yè)化趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,探討技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)化進(jìn)程中認(rèn)識(shí)論上的爭(zhēng)議,進(jìn)而針對(duì)上海經(jīng)驗(yàn)的反思提出制定統(tǒng)一規(guī)范和執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則、整合培養(yǎng)渠道、落實(shí)國(guó)家政策的職業(yè)化重建等對(duì)策,可為技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)培育體系的重構(gòu)提供新的思路。

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【文章目錄】：
一、上海技術(shù)轉(zhuǎn)移從業(yè)人員的職業(yè)化趨勢(shì)
    （一）資源驅(qū)動(dòng)下的從業(yè)人員群體化
    （二）層級(jí)遞進(jìn)式的從業(yè)人員專職化
    （三）行業(yè)正名中的業(yè)務(wù)范圍擴(kuò)大化
    （四）獲得感增強(qiáng)的從業(yè)人員收益常態(tài)化
二、技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)化進(jìn)程中的認(rèn)識(shí)論
    （一）“經(jīng)紀(jì)人”和“經(jīng)理人”哪種選擇更合理？
    （二）技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)化的前提是什么？
    （三）技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)化的環(huán)境要素有哪些？
    （四）市場(chǎng)化準(zhǔn)入資格還是行政許可的準(zhǔn)入資格？
三、上海技術(shù)經(jīng)理人培育體系的反思
    （一）專職人才數(shù)量偏少，專業(yè)服務(wù)凝聚不足
    （二）培養(yǎng)體系尚未形成，服務(wù)能力普遍較弱
    （三）政策規(guī)定落實(shí)困難，服務(wù)獲得相對(duì)低下
    （四）從業(yè)活動(dòng)非限制性準(zhǔn)入，執(zhí)業(yè)活動(dòng)尚無(wú)準(zhǔn)則
四、我國(guó)技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)化體系的重構(gòu)建議
    （一）制定準(zhǔn)入條件，支持專業(yè)隊(duì)伍的壯大
    （二）制定執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，規(guī)范專業(yè)人員的活動(dòng)
    （三）整合培養(yǎng)渠道，強(qiáng)化專職人員的服務(wù)能力
    （四）落實(shí)政策規(guī)定，增強(qiáng)職業(yè)人員獲得感



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