為推進應(yīng)用型人才的培養(yǎng),不斷改進校企合作模式是各高校熱議的話題。本文結(jié)合軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和當(dāng)前區(qū)域經(jīng)濟需求的人才進行人才培養(yǎng)模式的探究。廣西外國語學(xué)院軟件工程經(jīng)過實踐證明,企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案的論證、進入課堂、進入畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié),大大提高了學(xué)生的分析和解決實際問題的能力。同時,根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位要求所有專業(yè)采取英語四年不斷線及學(xué)院根據(jù)專業(yè)人才需求采取階段性、比例性外語授課,提高學(xué)生外語交際能力和專業(yè)英語的閱讀、翻譯能力,從而滿足區(qū)域經(jīng)濟的人才需求。

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圖1看來，區(qū)域市場對專業(yè)能力不是養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、有良好編程習(xí)慣、既熱愛技術(shù)又愛自主鉆研且具備外語水平能力的復(fù)合型人才

人員的職位（崗位）要求進行提煉，具體情況見表1。表1區(qū)域市場計算機人才能力要求能力要求能力具體要求專業(yè)能力專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，可以根據(jù)產(chǎn)品需求對系統(tǒng)功能模塊開發(fā)與維護；根據(jù)設(shè)計需求輔助完成代碼編寫、調(diào)試、測試和維護。編程習(xí)慣有一定的系統(tǒng)分析和設(shè)計能力，有良好的開發(fā)思想、規(guī)范的編程風(fēng)....

圖2軟件工程專業(yè)實踐體系結(jié)構(gòu)

計劃課程安排分為通識類實踐和專業(yè)類實踐，專類實踐中，加強實驗、實踐和畢業(yè)論文（設(shè)計）等實踐環(huán)節(jié)，從整體上為培養(yǎng)的學(xué)生提供綜合性強、創(chuàng)造性力度大的實踐環(huán)境，不斷改進我們的實驗?zāi)Ｊ胶蛯嶒瀮?nèi)容，不斷提高學(xué)生的實踐動手能力、分析和解決問題的能力。在專業(yè)類實踐中，對于2018級教學(xué)計劃又新....

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