"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代全媒型人才的培養(yǎng)已是大勢(shì)所趨。目前全媒型人才培養(yǎng)存在課程設(shè)置"合"而不"融"、培養(yǎng)環(huán)節(jié)重技術(shù)而輕意識(shí)、教學(xué)效果追求"全"而忽視"專"、師資狀況差強(qiáng)人意等問(wèn)題。針對(duì)傳媒人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來(lái)的影響,實(shí)現(xiàn)全媒型人才培養(yǎng)需要從三個(gè)方面入手:在培養(yǎng)理念上,摒棄"全才"思維,打造"全""專"結(jié)合的能力素質(zhì)體系;在培養(yǎng)內(nèi)容上,打破專業(yè)壁壘,構(gòu)建通識(shí)為"體"、專業(yè)為"用"的融合課程體系;在培養(yǎng)方式上,整合院校和傳媒資源,創(chuàng)建合作平臺(tái),切實(shí)提升"全媒型人才"的實(shí)踐能力。

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【文章目錄】：
一、何為“全媒型人才”?
二、當(dāng)前全媒型人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題
    (一)課程設(shè)置“合”而不“融”
    (二)培養(yǎng)環(huán)節(jié)重技術(shù)而輕意識(shí)
    (三)教學(xué)效果追求“全”而忽視“�！�
    (四)師資狀況差強(qiáng)人意
三、全媒型人才培養(yǎng)的路徑
    (一)培養(yǎng)理念:“全”“�！苯Y(jié)合
    (二)培養(yǎng)內(nèi)容:“體”“用”融合
    (三)培養(yǎng)方式:院校傳媒合作
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4037133