改革開放以來,中國人才學(xué)研究發(fā)展經(jīng)歷了學(xué)科開創(chuàng)、學(xué)科拓展、學(xué)科蓄勢、學(xué)科繁盛四個階段,形成了較為完備的學(xué)科體系,促進了人才理論的創(chuàng)新,取得了豐碩的理論成果,培養(yǎng)了大批人才學(xué)研究人才,對人才戰(zhàn)略和政策的制定產(chǎn)生了重要作用,在整個學(xué)術(shù)體系中產(chǎn)生了一定影響。人才學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)出明顯的規(guī)律性。未來人才學(xué)發(fā)展的策略,應(yīng)在研究選題與方向上注重理論研究和應(yīng)用研究的有機結(jié)合,把握人才研究問題的特征,加強學(xué)術(shù)資源的吸收和運用,升級研究方法,加強研究機構(gòu)與隊伍建設(shè),注重研究成果的發(fā)表與轉(zhuǎn)化應(yīng)用,推進人才學(xué)教學(xué)與人才培養(yǎng),促進學(xué)科體系的細化與拓展。 

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一、歷史回顧
二、對若干規(guī)律性的認識
    （一）人才學(xué)研究與經(jīng)濟社會發(fā)展和人才工作的關(guān)系
    （二）人才學(xué)研究與科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)系
    （三）人才學(xué)研究與研究機構(gòu)、組織和隊伍的關(guān)系
    （四）人才學(xué)研究與研究成果積累的關(guān)系
    （五）人才學(xué)研究與相關(guān)人才培養(yǎng)的關(guān)系
三、未來發(fā)展的策略思考
    （一）研究的選題方向
    （二）研究的學(xué)術(shù)資源和方法
        1. 要加強學(xué)術(shù)資源的吸收和運用
        2. 研究方法要升級
    （三）研究的機構(gòu)和隊伍建設(shè)
    （四）研究成果的發(fā)表與應(yīng)用轉(zhuǎn)化
        1. 研究成果發(fā)表平臺建設(shè)十分重要，而目前刊物平臺少，需要突破
        2. 注重研究成果的轉(zhuǎn)化運用
    （五）人才學(xué)教學(xué)與人才培養(yǎng)的推進
    （六）學(xué)科體系的細化和拓展


【參考文獻】：
期刊論文
[1]科學(xué)問題與教育學(xué)知識增長[J]. 袁振國.  教育研究. 2019(04)
[2]人才隊伍建設(shè)四十年的歷程與成就[J]. 劉霞.  中國人事科學(xué). 2019(03)



本文編號：3722486