經(jīng)過對北京技能人才的地域特點、工作特色、人才特征調(diào)研分析認(rèn)為:近年來北京技能人才隊伍不斷壯大,勞動者素質(zhì)逐步提高,技能人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,職業(yè)教育培訓(xùn)作用較好發(fā)揮,為首都經(jīng)濟社會持續(xù)快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。但是在技能人才隊伍建設(shè)中,仍然存在法律法規(guī)體系不健全,管理體制不完善,高技能人才短缺,結(jié)構(gòu)不合理,社會認(rèn)同度低,成長環(huán)境需要改善,技能人才培養(yǎng)渠道不暢,人力資源開發(fā)存在體制、機制障礙,職業(yè)教育培訓(xùn)體系及能力建設(shè)研究開發(fā)不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要等問題。根據(jù)北京未來的發(fā)展變化趨勢,在技能人才隊伍建設(shè)過程中,應(yīng)當(dāng)進一步深化人才資源是推動科學(xué)發(fā)展第一資源的認(rèn)識,充分調(diào)動技能人才的能動性,發(fā)揮人才在科學(xué)發(fā)展中的引領(lǐng)作用,突出人才資源對其他物質(zhì)資源的吸引、調(diào)動、支配、使用的主導(dǎo)地位,讓人才引領(lǐng)發(fā)展、人才促進發(fā)展、人才保障發(fā)展,實現(xiàn)人才發(fā)展對經(jīng)濟社會發(fā)展的引導(dǎo)、帶動、統(tǒng)領(lǐng)作用。努力做到人才資源優(yōu)先開發(fā)、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整、人才資本優(yōu)先積累、人才投入優(yōu)先保證。堅持把握職業(yè)教育是基本途徑、研究開發(fā)是重要基礎(chǔ)、考核評價是有效手段、崗位使用是實際目的、選拔交流可以激發(fā)活力、表彰獎勵是激勵手段、社會保障是政策保... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
1.序言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
    1.3 研究思路與方法
    1.4 文獻綜述
2.北京技能人才隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀
    2.1 工作體系逐步建立，成長環(huán)境漸趨優(yōu)化
    2.2 職業(yè)教育長足發(fā)展，培養(yǎng)體系日益健全
    2.3 人才總量快速增長，隊伍結(jié)構(gòu)得到改善
3.影響技能人才隊伍建設(shè)的主要問題
    3.1 法律法規(guī)體系尚不健全，技能人才培養(yǎng)工作需要加強
    3.2 技能人才培養(yǎng)渠道不暢，人才成長立交橋尚未形成
    3.3 繼續(xù)教育機制還不完善，教師綜合素質(zhì)巫待提高
    3.4 技能人才結(jié)構(gòu)仍不合理，人才開發(fā)存在體制障礙
    3.5 技能人才社會認(rèn)同度低，成長環(huán)境有待繼續(xù)改善
    3.6 能力建設(shè)研究開發(fā)不足，人才使用效益有待提高
4.北京技能人才隊伍建設(shè)的優(yōu)勢
    4.1 技能人才來源更加廣泛
    4.2 職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展空間進一步擴大
    4.3 經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來新的、更高的技能人才需求
    4.4 各類人才成長的社會環(huán)境進一步改善
5.北京技能人才隊伍建設(shè)的對策
    5.1 實施人才強國戰(zhàn)略
        5.1.1 全面樹立科學(xué)人才觀
        5.1.2 確立優(yōu)先發(fā)展工作格局
        5.1.3 建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制
    5.2 健全職業(yè)教育培訓(xùn)體系
        5.2.1 增強職業(yè)院校的生機與活力
        5.2.2 加快發(fā)展職業(yè)教育培訓(xùn)
        5.2.3 推行校企合作制度
        5.2.4 提高職業(yè)教育研究開發(fā)水平
    5.3 推進技能人才管理制度創(chuàng)新
        5.3.1 以人為本，完善現(xiàn)代人力資源管理制度
        5.3.2 推進用工收入分配制度改革
        5.3.3 健全技能人才考核評價機制
        5.3.4 加快技能人才的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
    5.4 優(yōu)化技能人才成長環(huán)境
        5.4.1 健全法律法規(guī)體系
        5.4.2 加大政策扶持及資金投入
        5.4.3 完善技能人才激勵機制
        5.4.4 開展技術(shù)技能競賽交流活動
        5.4.5 營造良好社會環(huán)境和輿論氛圍
結(jié)語
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]提升高職院校實踐教學(xué)體系的理念[J]. 徐英俊.  教育與職業(yè). 2007(36)
[4]構(gòu)建高職院�？萍紕�(chuàng)新體系的思考[J]. 陳家頤.  鹽城工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2007(03)
[5]加強實踐教學(xué) 培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才[J]. 陳小梅.  科教文匯(中旬刊). 2007(03)
[6]高等教育大眾化對高職發(fā)展的影響[J]. 匡瑛,石偉平.  職教通訊. 2007(02)
[7]日本、美國人力資源管理對我國企業(yè)管理的啟示[J]. 項光勤.  中共長春市委黨校學(xué)報. 2006(06)
[8]高等職業(yè)教育的法律缺失與完善[J]. 孔凡彬.  職教論壇. 2005(28)
[9]不做藍領(lǐng)的理由——2005中國技能人才職業(yè)聲譽調(diào)查[J]. 莫海燕,謝娜.  職業(yè). 2005(07)
[10]關(guān)于國有企業(yè)人才流失問題的思考[J]. 夏恩君,任宇航.  北京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(02)



本文編號：3598522