結(jié)合北海藝術(shù)設(shè)計學(xué)院藝術(shù)教育專業(yè)"職業(yè)導(dǎo)向、德藝雙馨"人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究,從確定人才培養(yǎng)模式、建立應(yīng)用型課程體系、開展實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練等環(huán)節(jié)實(shí)施情況闡述,對"職業(yè)導(dǎo)向、德藝雙馨"的藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究進(jìn)行相關(guān)總結(jié)。 

【文章來源】：智庫時代. 2019,(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、應(yīng)用型本科與“職業(yè)導(dǎo)向、德藝雙修”人才培養(yǎng)模式研究的關(guān)系和目標(biāo)
    （一） 應(yīng)用型本科與“職業(yè)導(dǎo)向、德藝雙修”的關(guān)系
    （二） 藝術(shù)教育“職業(yè)導(dǎo)向、德藝雙修”的人才培養(yǎng)模式的意義及目標(biāo)
二、“職業(yè)導(dǎo)向、德藝雙修”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究
    （一） “職業(yè)導(dǎo)向、德藝雙修”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
        1. 體現(xiàn)以能力為核心
        2. 整合優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)
        3. 體現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革
    （二） 教學(xué)內(nèi)容與課程體系的確定
        1. 制定課程改革與建設(shè)計劃
        2. 課程體系特色體現(xiàn)在以下方面
    （三） 教學(xué)方法與手段的確定
        1. 積極進(jìn)行教學(xué)方法改革, 取得一定成績
        2. 積極推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
        3. 教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段技能水平較高
    （四） 立足職業(yè)成長, 開展豐富多樣的實(shí)踐教學(xué)
        1. 主要實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容
        2. 集中實(shí)踐環(huán)節(jié)
三、藝術(shù)教育專業(yè)“職業(yè)導(dǎo)向、德育雙修”人才培養(yǎng)的成效分析
    （一） 有效運(yùn)行“職業(yè)導(dǎo)向, 德藝雙修”的人才培養(yǎng)模式
    （二） 幾年來, 在實(shí)施這一人才培養(yǎng)模式中, 取得的主要經(jīng)驗(yàn)
        1. 做好專業(yè)頂層設(shè)計
        2. 做好師資隊伍建設(shè)
        3. 建好實(shí)踐教學(xué)基地
        4. 抓人才培養(yǎng)方案實(shí)施保障
四、關(guān)于“職業(yè)導(dǎo)向, 德藝雙修”的人才培養(yǎng)模式的深化改革的思考
    （一） 師資的發(fā)展要求
    （二） 有待深入加強(qiáng)校企合作機(jī)制, 開創(chuàng)協(xié)同育人更廣闊的空間



本文編號：3138931