本文基于對(duì)2017-2019屆黔東南應(yīng)用型本科院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告中就業(yè)率與就業(yè)去向的數(shù)據(jù)分析,結(jié)果顯示:畢業(yè)生的就業(yè)率整體平穩(wěn)化,還有提升空間,就業(yè)去向呈現(xiàn)屬地化與多元化相結(jié)合的特征。針對(duì)黔東南應(yīng)用型本科院校的就業(yè)現(xiàn)狀,提出就業(yè)提升策略:一是突顯優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科,做精做強(qiáng)師范教育專業(yè);二是就業(yè)多管齊下,提升大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力;三是掌握就業(yè)動(dòng)態(tài),做好貧困生的精準(zhǔn)幫扶;四是豐富雙創(chuàng)活動(dòng),提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)效。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、黔東南應(yīng)用型本科院校就業(yè)現(xiàn)狀
    (一)就業(yè)率:整體平穩(wěn)化,還有提升空間
        1.本科與專科就業(yè)率
        2.專業(yè)就業(yè)率的比較
    (二)就業(yè)去向:屬地化與多元化相結(jié)合
        1.就業(yè)去向的屬地化:
        2.就業(yè)去向的多元化:
三、黔東南應(yīng)用型本科院校就業(yè)提升策略
    (一)突顯優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科,做精做強(qiáng)師范教育專業(yè)
    (二)就業(yè)多管齊下,提升大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力
    (三)掌握就業(yè)動(dòng)態(tài),做好貧困生的精準(zhǔn)幫扶
    (四)豐富雙創(chuàng)活動(dòng),提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)效
四、結(jié)語



本文編號(hào)：4039950