發(fā)布時間：2021-10-07 07:21

　　互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,信息應(yīng)用能力已經(jīng)成為人們生存與發(fā)展的重要技能。大學(xué)生信息素養(yǎng)的提升,能夠促進(jìn)教育公平,甚至增強(qiáng)國家未來綜合競爭力。涉農(nóng)專業(yè)人才的信息素養(yǎng)水平是影響農(nóng)村基層信息化水平的要素之一。調(diào)查研究農(nóng)業(yè)類院校大學(xué)生信息素養(yǎng),有助于了解當(dāng)前農(nóng)業(yè)類院校大學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀,對改進(jìn)農(nóng)業(yè)類院校大學(xué)生信息素養(yǎng)教育乃至提高現(xiàn)代大學(xué)教育質(zhì)量都有重要參考價值。本文借鑒和參考了國內(nèi)外關(guān)于信息素養(yǎng)方面的研究成果,將信息素養(yǎng)分為信息意識、信息知識、信息能力和信息道德四個維度,制定了信息素養(yǎng)評價標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了信息素養(yǎng)調(diào)查問卷。問卷調(diào)查采用了線下紙質(zhì)填寫和網(wǎng)上鏈接分享兩種方法進(jìn)行。通過項(xiàng)目分析、探索性因子分析和問卷預(yù)測修正問卷,分析問卷信效度,以提高調(diào)查問卷的有效性和準(zhǔn)確性。除問卷調(diào)查外,還對少量學(xué)生進(jìn)行了一對一半結(jié)構(gòu)訪談,以減少大學(xué)生的主觀因素對研究結(jié)果的影響,進(jìn)一步完善了研究結(jié)果�；趯δ侈r(nóng)業(yè)類大學(xué)的涉農(nóng)專業(yè)和非涉農(nóng)專業(yè)（包括大一到大四年級及畢業(yè)生）的408名大學(xué)生問卷調(diào)查,以及4名學(xué)生的一對一訪談,研究發(fā)現(xiàn):（1）該校大學(xué)生信息素養(yǎng)總體處于中等水平。其中各維度參差不齊,4個維度中,信息知識水平最高,信息道... 

【文章來源】：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

Shapiro信息素養(yǎng)構(gòu)成要素Fig1-1ElementsofShapiro'sInformationLiteracy

將信息技能分為 7 項(xiàng)一級指標(biāo)，17 條表現(xiàn)指標(biāo)，制定了信息技能模型（如圖1-2），該模型為信息技能培養(yǎng)與教育課程的整合提供了參考方案，推動了信息技能教育相關(guān)理論的發(fā)展。圖 1-1 Shapiro 信息素養(yǎng)構(gòu)成要素Fig1-1 Elements of Shapiro's Information Literacy圖 1-2 信息素養(yǎng)能力模式圖Fig1-2 Information Literacy Ability Model Map21 世紀(jì)初期，澳大利亞大學(xué)圖書館員協(xié)會和澳大利亞與新西蘭高校信息素養(yǎng)研究所（簡稱 ANZIIL），頒布了一套信息素養(yǎng)評估框架。該評估框架主要針對高等教育階段，包含 7 個部分和 25 項(xiàng)表現(xiàn)指標(biāo)，并對每一項(xiàng)表現(xiàn)指標(biāo)都做出了詳細(xì)說明[12]。2004 年，ANZIIL 和澳大利亞圖書館與信息協(xié)會(簡稱 ALIA）發(fā)布了一套信息素養(yǎng)框架[13]。該框架進(jìn)一步豐富和發(fā)展了信息素養(yǎng)教育理念與內(nèi)涵[14]，對信息素養(yǎng)的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)及評價進(jìn)行了更詳盡的劃分和解釋，并對其具體實(shí)施過程給出了一系列指導(dǎo)建議，標(biāo)志著澳大利亞信息素養(yǎng)教育與測評模式已趨于成熟。1.3.2 國內(nèi)信息素養(yǎng)研究我國信息素養(yǎng)研究起于 90 年代中期，到目前為止仍處于探索階段。國內(nèi)大多數(shù)相關(guān)研究是在國外研究的基礎(chǔ)上來進(jìn)行探索，以翻譯、總結(jié)國外相關(guān)文獻(xiàn)為主。通過在知網(wǎng)中檢索“信息素養(yǎng)”，發(fā)現(xiàn)金國慶先生于 1995 年在《圖書情報工作》第 6 期發(fā)表了《信息社會中信息素養(yǎng)教育概述》

論文實(shí)施技術(shù)路線圖


本文編號：3421602