【摘要】：中華傳統(tǒng)文化本質(zhì)上可以稱之為孝的文化,孝文化經(jīng)過(guò)中華五千年文明的沉淀和發(fā)展在當(dāng)代仍然具有深刻影響與重要價(jià)值。現(xiàn)代孝文化在吸取傳統(tǒng)孝文化的精華,去除糟粕的基礎(chǔ)上,具有顯著的時(shí)代特征,對(duì)人的道德成長(zhǎng)及全面發(fā)展,對(duì)家庭及鄰里關(guān)系和諧、對(duì)社會(huì)及國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展起著不可忽視的巨大作用。黨和國(guó)家一直以來(lái)都非常關(guān)心重視少年兒童的成長(zhǎng)和少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。學(xué)習(xí)和傳承中華民族傳統(tǒng)美德也是黨和國(guó)家對(duì)廣大少年兒童的時(shí)代要求。積極引導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)和實(shí)踐孝文化是其良好品德養(yǎng)成的基礎(chǔ)。少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織,少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)組織進(jìn)行教育學(xué)習(xí)的主要載體。當(dāng)前,少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展整體上可以說(shuō)內(nèi)容豐富、形式多彩、參與主體廣泛、活動(dòng)成效顯著,但是在孝文化傳承活動(dòng)上,不管是活動(dòng)開(kāi)展的頻率,還是活動(dòng)開(kāi)展的成效都有所欠缺。這樣的現(xiàn)實(shí)狀況對(duì)少先隊(duì)工作的發(fā)展和少年兒童的成長(zhǎng)都是不利的。因此,要加強(qiáng)孝文化與少先隊(duì)活動(dòng)的融合研究,在兩者關(guān)系的理論探究基礎(chǔ)上,分析當(dāng)前少先隊(duì)孝文化活動(dòng)存在的問(wèn)題及其原因,并進(jìn)一步研究提出推動(dòng)孝文化在少先隊(duì)活動(dòng)中傳承的策略。本篇論文分為五個(gè)部分闡述:第一章是緒論,主要闡明了本文的研究背景、研究意義,對(duì)孝文化和少先隊(duì)活動(dòng)做了簡(jiǎn)要的文獻(xiàn)綜述,并介紹了研究所采用的主要方法,指出文章的重難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)。第二章是孝文化的概述,在總結(jié)和分析前人研究的基礎(chǔ)上,從孝文化的內(nèi)涵、孝文化的主要內(nèi)容、孝文化的現(xiàn)代價(jià)值三個(gè)方面對(duì)孝文化做了簡(jiǎn)要的闡述,重點(diǎn)突出孝文化的現(xiàn)代價(jià)值。第三章是孝文化與少先隊(duì)活動(dòng)的關(guān)系,著重從孝文化對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)的影響和少先隊(duì)活動(dòng)傳承與發(fā)展孝文化兩個(gè)大方面揭示兩者相互促進(jìn)的關(guān)系,從而突出加強(qiáng)促進(jìn)孝文化在少先隊(duì)活動(dòng)中傳承的必要性和重要性。第四章是當(dāng)前少先隊(duì)孝文化傳承活動(dòng)的現(xiàn)狀分析,通過(guò)對(duì)當(dāng)前少先隊(duì)孝文化傳承活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查,總結(jié)分析出少先隊(duì)孝文化活動(dòng)存在對(duì)孝文化認(rèn)識(shí)程度不夠、孝文化活動(dòng)設(shè)計(jì)不合理、孝文化傳承的踐行不力等問(wèn)題,并從社會(huì)、學(xué)校、輔導(dǎo)員老師、家庭、少先隊(duì)組織五個(gè)方面剖析活動(dòng)存在問(wèn)題的原因。第五章是促進(jìn)孝文化在少先隊(duì)活動(dòng)中傳承的路徑,基于前一章問(wèn)題與原因的分析闡述,本章有針對(duì)性的從社會(huì)、學(xué)校、家庭、少先隊(duì)組織四個(gè)層面提出加強(qiáng)促進(jìn)孝文化在少先隊(duì)活動(dòng)中傳承的策略。
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：D432.51

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2627735