社會(huì)建構(gòu)主義是20世紀(jì)70年代英國愛丁堡學(xué)派興起的一種科學(xué)理念,已成為當(dāng)代西方社會(huì)科學(xué)哲學(xué)中的一股具有國際影響力的重要思潮。社會(huì)建構(gòu)主義共性的觀點(diǎn)是,某些領(lǐng)域的知識(shí)是我們的社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物,或者相關(guān)的社會(huì)群體互動(dòng)和協(xié)商的結(jié)果。社會(huì)建構(gòu)主義從科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的角度,期待通過社會(huì)性和建構(gòu)性的整合,同時(shí)克服現(xiàn)代主義的絕對主義和后現(xiàn)代主義的相對主義,從而實(shí)現(xiàn)對具體的實(shí)踐的指導(dǎo)。但是隨著社會(huì)建構(gòu)主義的發(fā)展,“科學(xué)大戰(zhàn)”使社會(huì)建構(gòu)主義發(fā)生了“更多的轉(zhuǎn)向”（拉圖爾）,并在思想屬性、發(fā)展態(tài)勢、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面呈現(xiàn)撲朔迷離的“家族相似”景象。打開社會(huì)建構(gòu)主義的“黑箱”,可以看到幾種代表性的“轉(zhuǎn)向”,如ANT轉(zhuǎn)向,STS轉(zhuǎn)向,修辭轉(zhuǎn)向,技術(shù)轉(zhuǎn)向和文化轉(zhuǎn)向等。本文主要闡述社會(huì)建構(gòu)主義如何轉(zhuǎn)向STS以及對中國的STS研究的影響。社會(huì)建構(gòu)主義轉(zhuǎn)向STS并不是一蹴而就的,而是一個(gè)思想的演化過程。這個(gè)過程同時(shí)也是STS的社會(huì)建構(gòu)主義轉(zhuǎn)向的過程。STS是科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的英文縮寫,是研究關(guān)于科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)相互關(guān)系的一門綜合性交叉學(xué)科。20世紀(jì)60年代開始它在歐美以及日本等發(fā)達(dá)國家逐漸展開。我國在改革開放后,科學(xué)... 

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 選題背景和意義
        1.1.1 選題的背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究述評(píng)
        1.2.1 國外研究述評(píng)
        1.2.2 國內(nèi)研究述評(píng)
    1.3 研究思路及方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 論文的內(nèi)容框架與創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.1 內(nèi)容框架
        1.4.2 創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 社會(huì)建構(gòu)主義概述
    2.1 社會(huì)建構(gòu)主義的涵義
    2.2 社會(huì)建構(gòu)主義的產(chǎn)生和發(fā)展
    2.3 社會(huì)建構(gòu)主義的理論特征
    2.4 社會(huì)建構(gòu)主義的積極影響與理論困境
        2.4.1 社會(huì)建構(gòu)主義的積極影響
        2.4.2 社會(huì)建構(gòu)主義的理論困境
第三章 STS的社會(huì)建構(gòu)主義轉(zhuǎn)向
    3.1 STS的涵義與研究對象
    3.2 STS的社會(huì)建構(gòu)主義轉(zhuǎn)向的歷程
        3.2.1 人文主義價(jià)值觀的反思
        3.2.2 科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)(SSK)的興起
        3.2.3 多維視野中的科學(xué)技術(shù)
    3.3 關(guān)于STS的社會(huì)建構(gòu)主義轉(zhuǎn)向的爭論
        3.3.1 支持社會(huì)建構(gòu)主義作為STS的研究綱領(lǐng)
        3.3.2 質(zhì)疑社會(huì)建構(gòu)主義作為STS的研究綱領(lǐng)
第四章 社會(huì)建構(gòu)主義對中國STS研究的影響
    4.1 中國STS研究的現(xiàn)狀
        4.1.1 關(guān)于STS譯名的爭論
        4.1.2 關(guān)于STS的學(xué)科定位
        4.1.3 關(guān)于STS研究的主要內(nèi)容
    4.2 中國STS學(xué)者對社會(huì)建構(gòu)主義的研究概況
    4.3 社會(huì)建構(gòu)主義對我國STS研究的影響
        4.3.1 我國“科學(xué)的社會(huì)建構(gòu)論”的研究
        4.3.2 我國“技術(shù)的社會(huì)建構(gòu)論”的研究
第五章 社會(huì)建構(gòu)主義影響下的中國STS的研究進(jìn)路
    5.1 從“學(xué)派述評(píng)”轉(zhuǎn)向關(guān)注“問題導(dǎo)向”的STS研究
    5.2 加強(qiáng)國內(nèi)外STS研究的學(xué)術(shù)交流
    5.3 STS研究的準(zhǔn)學(xué)科
    5.4 明確STS研究的論題域
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論STS的兩種研究傳統(tǒng)[J]. 李曉峰,吳永忠.  哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(03)
[2]解讀“強(qiáng)綱領(lǐng)”四信條[J]. 宋曉光.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2008(05)
[3]科學(xué)教育中的STS研究與實(shí)踐[J]. 李朝昉,盧夢克,劉麗梅.  雞西大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(04)
[4]STS研究及其學(xué)科范式建構(gòu)初探[J]. 李樹財(cái).  內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(03)
[5]科學(xué)技術(shù)政治學(xué):STS背景下的新方向[J]. 胡春艷.  求索. 2007(01)
[6]社會(huì)建構(gòu)論對技術(shù)哲學(xué)研究范式的影響[J]. 朱春艷,陳凡.  自然辯證法研究. 2006(08)
[7]從STS觀點(diǎn)看科學(xué)技術(shù)的一體化及其社會(huì)功能[J]. 林堅(jiān),謝連生.  首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(03)
[8]STS對人的終極關(guān)懷——從社會(huì)建構(gòu)主義的角度看[J]. 安維復(fù),王佐林.  科學(xué)學(xué)研究. 2004(03)
[9]如何理解和翻譯“Science and Technology Studies”[J]. 郭貴春,成素梅,馬惠娣.  自然辯證法通訊. 2004(01)
[10]建構(gòu)主義綱領(lǐng)評(píng)析[J]. 劉魁,干承武.  淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2003(06)

碩士論文
[1]強(qiáng)綱領(lǐng)簡論[D]. 趙煦.東南大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3711806