發(fā)布時間：2022-01-23 18:46

　　梅爾文·克隆茲伯格（1917-1995）是美國著名技術史專家，STS學者，美國佐治亞工學院教授，美國技術史學會和國際技術史學會的成立都與他有著很大關聯(lián)，本文對克隆茲伯格的技術思想進行初步研究�？寺∑澆竦募夹g思想是和他的社會環(huán)境和個人經(jīng)歷密不可分的。筆者通過對克隆茲伯格的學生時代、軍旅經(jīng)歷和教學生涯進行介紹，以及對其技術思想的理論淵源和社會背景展開分析，最終得出了克隆茲伯格成為美國技術史之父的偶然性�？寺∑澆竦募夹g思想的主要內(nèi)容，包括了技術認識思想、技術編史思想和技術史教育思想；技術認識思想主要針對克隆茲伯格六大定律的介紹展開的，技術編史思想是技術發(fā)展過程中技術編史風格轉變的過程，技術史是多學科交叉的學科；技術史教育思想包括技術史教育的目標和關鍵。克隆茲伯格技術思想中關鍵的是與境論在其思想中的體現(xiàn)，與境論是在為解決技術編史問題提出來的，但是在技術認識思想中也有體現(xiàn)，如克隆茲伯格第一定律：技術既不是好的也不是壞的，同時也不是中性的。第一定律在技術認識問題上，克隆茲伯格采用了與境論的方法消解了技術認識判斷的爭論，這是一種相對歷史主義的觀點，容易導致主觀主義。最后在第三章總結了克隆茲伯格的... 

【文章來源】：湖南科技大學湖南省

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    1、選題背景
    2、選題意義
    3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
第一章 克隆茲伯格技術思想的形成背景
    1.1 人生經(jīng)歷
        1.1.1 學生時代
        1.1.2 軍旅經(jīng)歷
        1.1.3 教書生涯
    1.2 理論淵源
        1.2.1 年鑒學派的影響
        1.2.2 后現(xiàn)代主義的影響
        1.2.3 美國實用主義的影響
    1.3 社會背景
第二章 克隆茲伯格技術思想內(nèi)容
    2.1 克隆茲伯格技術認識思想
        2.1.1 技術概念的界定
        2.1.2 科學和技術的關系
        2.1.3 克隆茲伯格定律
            2.1.3.1 克隆茲伯格定律一
            2.1.3.2 克隆茲伯格定律二
            2.1.3.3 克隆茲伯格定律三
            2.1.3.4 克隆茲伯格定律四
            2.1.3.5 克隆茲伯格定律五
            2.1.3.6 克隆茲伯格定律六
    2.2 克隆茲伯格的技術編史思想
        2.2.1 技術發(fā)展體現(xiàn)技術思想變革發(fā)展的過程
        2.2.2 技術發(fā)展是技術和社會文化多要素的互相影響
        2.2.3 技術史是一門建立多學科跨學科的綜合性學科
    2.3 克隆茲伯格技術史教育思想
        2.3.1 技術史教育的目標
        2.3.2 技術史教育的關鍵
第三章 克隆茲伯格技術思想的貢獻和啟示
    3.1 技術史領域的貢獻
    3.2 STS 領域的貢獻
    3.3 克隆茲伯格技術思想的局限性
    3.4 克隆茲伯格技術思想的啟示
結論
參考文獻
致謝
附錄A：攻讀碩士學位期發(fā)表論文


【參考文獻】：
期刊論文
[1]杜威關于技術的思想[J]. 夏保華.  自然辯證法研究. 2009(05)
[2]論技術敘事的文化研究[J]. 陳玉林.  自然辯證法研究. 2008(06)
[3]人文科學與自然科學的差異與結合[J]. 陳昌曙,王健.  科學技術與辯證法. 2000(04)



本文編號：3604958