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961. 基于PCAS及微信平臺(tái)的PBL教學(xué)在消化科規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師帶教中的經(jīng)驗(yàn)
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962. PBL聯(lián)合CBT教學(xué)模式在《小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)》中的探索——以隴南師范高等�？茖W(xué)校為例
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963. 基于泛雅超星在線課程平臺(tái)生物化學(xué)課程微課的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)及聯(lián)合PBL教學(xué)的應(yīng)用
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964. 與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相結(jié)合的PBL教學(xué)法在外科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf 全文免費(fèi)在線閱
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965. PBL式健康教育與早期護(hù)理干預(yù)對(duì)妊娠期糖尿病患者治療依從性及妊娠結(jié)局的影響
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966. 依托微信平臺(tái)的PBL融合CBS教學(xué)法在急危重癥護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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967. 微信平臺(tái)聯(lián)合PBL（問(wèn)題導(dǎo)向式）教學(xué)在高中排球教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究 ——以上海市市東中學(xué)為例
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968. TBL、PBL和手術(shù)模擬器聯(lián)合教學(xué)模式在泌尿外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
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969. 探討PBL聯(lián)合神經(jīng)病學(xué)總論LBL教學(xué)模式在神經(jīng)內(nèi)科臨床規(guī)培學(xué)員中的應(yīng)用效果
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970. 微信輔助PBL聯(lián)合LBL教學(xué)法在八年制醫(yī)學(xué)生《臨床免疫學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用評(píng)價(jià)
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