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81. PIRLS與PISA對我國閱讀教學的啟示

82. 面向未來的參與能力——PISA“素養(yǎng)”概念的發(fā)展

83. 上海2009年PISA測評結果的冷思考

84. PISA對學生學習方法的研究及啟示

85. 我國NAEQ與PISA之比較研究與啟示

86. PISA中問題解決能力評價的特點及啟示

87. PISA閱讀分析及對我國試題的啟發(fā)

88. PISA2000閱讀素養(yǎng)測驗的項目功能差異分析

89. “成人的PISA”:OECD成人技能調查研究

90. PISA:國際比較視野中的閱讀評價觀