本文關(guān)鍵詞：PISA對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究及啟示

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【摘要】：本文探討了PISA中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的內(nèi)涵、測(cè)評(píng)方法和結(jié)果,并提出PISA研究對(duì)我國(guó)教育在學(xué)習(xí)方法方面的啟示。
【作者單位】： 上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： PISA 學(xué)習(xí)方法 評(píng)價(jià)
【基金】：“國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目(PISA)”中國(guó)上海項(xiàng)目組的支持和經(jīng)費(fèi)資助,課題編號(hào):SHPISA200907
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 一、P ISA對(duì)學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià)和分析1、學(xué)習(xí)方法是學(xué)校教育的重要目標(biāo)建構(gòu)主義認(rèn)為,人不是被動(dòng)地接受和處理信息,而是作為主體對(duì)信息進(jìn)行篩選、加工,將其與已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)建構(gòu)新的意義。學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)過程的主動(dòng)參與者,在知識(shí)的建構(gòu)過程中起著決定作用。正是基于這種

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本文編號(hào)：577629