為您找到約12,000篇文章，耗時0.1074秒，數據庫總量為386,194,733篇。
-
761. 基于“SPOC+企業(yè)微信”線上混合教學模式的實踐與探索——以《環(huán)境監(jiān)測》課程為例
-
-
762. 特殊時期基于SPOC的在線教學模式應用研究——以“中小型網絡安全管理與維護”為例
-
-
763. 基于MOOC和SPOC的翻轉課堂在醫(yī)學統(tǒng)計學教學中的資源構建及教學探索
-
-
764. “資源弱勢”高校的卓越商學人才培養(yǎng)模式優(yōu)化研究——基于“新SPOC+跨國共益體系”的視閾
-
-
765. 新工科背景下SPOC項目教學模式的實踐與思考——以“Python程序設計”課程為例
-
-
766. 基于SPOC下大學網絡教學資源的設計與開發(fā)探索——以吉林大學《婦產科學》課程為例
-
-
767. 基于SPOC的混合式教學模式設計與實踐——以口譯中記憶與筆記輔助技能教學為例
-
-
768. 基于SPOC+數字化教學模式下的高校有機化學實驗應用APP探索實踐與思考
-
-
769. 基于會計實訓能力的SPOC混合教學模式的應用——以《會計綜合模擬實訓》課程為例
-
-
770. 基于MOOC資源的SPOC混合教學模式設計與實踐——以《計算機應用基礎（高職）》課程為例
-
