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681. 專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的實(shí)踐性課程探索——以中山大學(xué)MBA為例
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682. 第十五屆中國(guó)MBA發(fā)展論壇暨首屆“世界水谷”論壇耳語(yǔ)同傳項(xiàng)目報(bào)告
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683. 中國(guó)MBA專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的探索與思考——基于綜合改革試點(diǎn)的分析
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684. 行動(dòng)學(xué)習(xí)法與案例教學(xué)法在MBA課程教學(xué)中的比較研究
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685. 行動(dòng)學(xué)習(xí)在歐美管理教育中的應(yīng)用及其對(duì)中國(guó)MBA教育的啟示
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686. 中國(guó)MBA教育的國(guó)際化和本土化——基于要素分析法的視角
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687. 廣東省高校編外管理人員激勵(lì)機(jī)制研究——以MBA教育中心為例
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688. 卡泊三醇對(duì)銀屑病患者JAK%2fSTAT信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑的影響.pdf 免費(fèi)在線閱讀前50
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689. Notch蛋白通過(guò)調(diào)節(jié)JAK-STAT通路促進(jìn)心臟瓣膜間質(zhì)細(xì)胞分泌BMP_S加速瓣膜鈣化
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690. 骨髓來(lái)源間充質(zhì)干細(xì)胞通過(guò)JAK-STAT信號(hào)通路抑制樹(shù)突狀細(xì)胞功能的體外研究
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