為您找到約573篇文章，耗時0.0181秒，數(shù)據(jù)庫總量為385,852,517篇。
您是不是要找：
-
541. “資源弱勢”高校的卓越商學(xué)人才培養(yǎng)模式優(yōu)化研究——基于“新SPOC+跨國共益體系”的視閾
-
-
542. 新工科背景下SPOC項目教學(xué)模式的實踐與思考——以“Python程序設(shè)計”課程為例
-
-
543. 基于SPOC下大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的設(shè)計與開發(fā)探索——以吉林大學(xué)《婦產(chǎn)科學(xué)》課程為例
-
-
544. 基于SPOC的混合式教學(xué)模式設(shè)計與實踐——以口譯中記憶與筆記輔助技能教學(xué)為例
-
-
545. 基于SPOC+數(shù)字化教學(xué)模式下的高校有機(jī)化學(xué)實驗應(yīng)用APP探索實踐與思考
-
-
546. 基于會計實訓(xùn)能力的SPOC混合教學(xué)模式的應(yīng)用——以《會計綜合模擬實訓(xùn)》課程為例
-
-
547. 基于MOOC資源的SPOC混合教學(xué)模式設(shè)計與實踐——以《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（高職）》課程為例
-
-
548. 基于SPOC模式的“稅法”課程翻轉(zhuǎn)課堂實施路徑——以應(yīng)用型本科高校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)為例
-
-
549. 基于SPOC的混合教學(xué)模式在高職教學(xué)中的探索與實踐——以《化工安全技術(shù)》課程為例
-
-
550. 基于SPOC的個性化混合式教學(xué)模式在商務(wù)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用探索
-
