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521. 學(xué)習(xí)共同體研究熱點領(lǐng)域與發(fā)展趨勢——基于2003年-2015年CNKI核心期刊文獻的共詞可視化分析
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522. 從CJFD的發(fā)展看CNKI的版權(quán)保護意識與服務(wù)意識的變化及特征——評中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫
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523. 知識圖譜視野下的中國旅游人類學(xué)研究現(xiàn)狀的可視化分析——基于CITESPACE軟件和CNKI數(shù)據(jù)庫
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524. 我國學(xué)生評價研究熱點聚類分析及其知識圖譜——基于CNKI 684篇核心期刊文獻的關(guān)鍵詞共詞分析
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525. 我國職業(yè)教育“雙師型”教師研究的統(tǒng)計分析——基于2001—2015年CNKI收錄文獻的關(guān)鍵詞共現(xiàn)計量分析
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526. 中國特殊教育研究發(fā)展現(xiàn)狀與問題——基于CNKI學(xué)術(shù)期刊2007-2016年特殊教育主題文獻的可視化解讀
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527. 我國教師學(xué)習(xí)研究的新世紀圖景——基于2001-2015年CNKI數(shù)據(jù)庫刊載期刊文獻關(guān)鍵詞的可視化分析
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528. 動物源性再生型植入醫(yī)療器械社會合作網(wǎng)絡(luò)分析:基于CNKI、萬方、維普3大數(shù)據(jù)庫中文文獻研究
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529. 職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)研究的趨勢分析——基于CNKI數(shù)據(jù)庫（1997—2018年）相關(guān)文獻的可視化分析
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530. 地理學(xué)與海洋學(xué)視域中舟山海島研究知識圖譜與展望——基于CNKI與WOS數(shù)據(jù)庫的文獻計量分析
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