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431. OBE教育理念下的餐飲管理課程混合式教學(xué)模式研究——以餐飲企業(yè)O2O運(yùn)營(yíng)為例
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432. 基于OBE理念的應(yīng)用型本科“戰(zhàn)略管理”課程教學(xué)改革探究——以北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院“戰(zhàn)略管理”課程為例
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433. 基于OBE教學(xué)理念的PBL教學(xué)模式在環(huán)境監(jiān)測(cè)線上教學(xué)中的應(yīng)用——以“環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)”教學(xué)為例
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434. 基于OBE理念的立體式教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新探索——以寶雞文理學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)“周秦倫理文化概論”課程為例
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435. 基于OBE工程教育理念的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐——以營(yíng)口理工學(xué)院化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)為例
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436. 基于成果導(dǎo)向教育（OBE）理念的師范生教師教育必修課優(yōu)化策略——以歷史學(xué)科教學(xué)論和歷史教學(xué)技能訓(xùn)練課為例
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437. 上海大眾汽車(chē)30年的30個(gè)節(jié)點(diǎn)
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438. 美國(guó)“30×30”生物多樣性保護(hù)目標(biāo)及啟示
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439. 女人，30歲前做加法，30歲后做減法
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440. 工作日志范文30篇簡(jiǎn)短 銷(xiāo)售工作實(shí)習(xí)日記30篇
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