發(fā)布時間：2021-02-05 21:29

　　《環(huán)境監(jiān)測》是環(huán)境科學、環(huán)境工程等相關專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程,具有綜合性、適時性和應用性強的特點。如何提升學生應用基本工具解決復雜環(huán)境問題的能力是目前教學中較為關注的問題。在疫情期間,教師和學生只能通過線上開展教學和學習交流,為了提高線上教學質量,開展了OBE教學理念的PBL教學模式在線上教學中的應用探索和實踐研究,為線上教學和課程教學改革提供重要參考。 

【文章來源】：廣東化工. 2020,47(19)

【文章頁數】：2 頁

【部分圖文】：

OBE+PBL教學模式下《環(huán)境監(jiān)測》線上教學策略簡圖

【參考文獻】：
期刊論文
[1]新工科背景下基于OBE模式的制藥工藝學教學改革[J]. 宗智慧,張恩立,沈婧祎,張思瑤,薛洪寶.  廣東化工. 2020(03)
[2]PBL、CBL聯合教學法在高職環(huán)境專業(yè)課程教學應用初探——以環(huán)境監(jiān)測課程為例[J]. 趙小娟,葉云.  廣東化工. 2020(03)
[3]加快新工科建設,推進工程教育改革創(chuàng)新——“綜合性高校工程教育發(fā)展戰(zhàn)略研討會”綜述[J]. 胡波,馮輝,韓偉力,徐雷.  復旦教育論壇. 2017(02)
[4]PBL教學法在環(huán)境監(jiān)測教學中的應用[J]. 梁煒.  廣東化工. 2016(21)
[5]基于“學習產出”（OBE）的工程教育模式——汕頭大學的實踐與探索[J]. 顧佩華,胡文龍,林鵬,包能勝,陸小華,熊光晶,陳嚴.  高等工程教育研究. 2014(01)



本文編號：3019609