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331. 美國主流媒體視域下的中國共產(chǎn)黨形象研究（1930-1937）——以《華盛頓郵報(bào)》《紐約時(shí)報(bào)》為對(duì)象
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332. “純文學(xué)”與中國文學(xué)批評(píng)史觀——重估郭紹虞、朱自清、錢鐘書在1930年代的學(xué)術(shù)論衡
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333. 1930—1931年中國民族主義期刊上的俄羅斯和俄羅斯文學(xué)——以《前鋒周報(bào)》和《前鋒月刊》為例
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334. 后五四時(shí)期中國學(xué)術(shù)的“獨(dú)立”追求與學(xué)科建構(gòu)——以1920—1930年代清華中文系學(xué)人們的探索為例
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335. 翻譯作品的“大眾本”改編與1930年代“文藝大眾化”運(yùn)動(dòng)——以1933年魯迅《毀滅》譯本的兩次改編為中心
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336. 從歷史圖像到建筑信息——以1930—1950年代兩位學(xué)者以敦煌壁畫為素材的建筑史研究成果為例
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337. 論1930年代魯迅與日本佛教界之關(guān)系——從日本鐮倉圓覺寺的兩棵魯迅贈(zèng)樹說起
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338. 民族主義抑或生存策略:20世紀(jì)30年代東南亞華僑的認(rèn)同——以1930年《南洋雜志》創(chuàng)刊為例的分析
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339. 新文學(xué)如何成為一種知識(shí)？——對(duì)1920-1930年代燕京大學(xué)英文系文學(xué)教育考察的另一種視角
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340. 博物館參與式展覽中的國家精神價(jià)值闡釋——以新加坡游樂場(chǎng)（1930-2030）主題特展為例
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