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291. 基于OBE教育模式下的工程倫理課程教學(xué)改革探析與實(shí)踐
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292. 基于OBE模式的高分子材料與工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的修訂實(shí)踐
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293. 新工科背景下基于OBE的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法研究
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294. OBE模式下翻轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)課堂設(shè)計(jì)方法——以SET協(xié)議實(shí)驗(yàn)課堂為例
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295. 基于OBE教學(xué)模式下的音樂應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
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296. 基于OBE教育模式《生物化學(xué)》混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐應(yīng)用
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297. 基于OBE教育模式《生物化學(xué)》混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐應(yīng)用
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298. 基于OBE理念改進(jìn)碩士研究生教育模式——以五邑大學(xué)為例
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299. 基于OBE理念的服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)校企協(xié)同實(shí)踐體系的構(gòu)建
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300. 基于OBE視角下的工程項(xiàng)目管理翻轉(zhuǎn)式教學(xué)模式研究
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