發(fā)布時間：2021-11-04 22:38

　　近年隨著我國碩士研究生招生人數(shù)不斷增多,國家對其畢業(yè)要求也越來越高。如何優(yōu)化研究生培養(yǎng)模式和提高培養(yǎng)質(zhì)量,顯得更加重要。文章基于OBE理念,以五邑大學為例,針對其當前現(xiàn)狀和問題,從資源配置環(huán)節(jié)、教學組織環(huán)節(jié)、項目教學環(huán)節(jié)和考核評估環(huán)節(jié)四個方面分別進行探索,并提出了相應(yīng)的優(yōu)化措施。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、OBE基礎(chǔ)理論
三、五邑大學研究生教育現(xiàn)狀
四、改進措施
    （一）資源配置環(huán)節(jié)
        1. 加強學科前沿接軌。
        2. 合理配置教學資源。
    （二）教學組織環(huán)節(jié)
        1. 改變課堂教學方式。
        2. 改善固化的教學模式。
    （三）項目教學環(huán)節(jié)
        1. 充分利用課內(nèi)外資源。
        2. 重視科研項目。
    （四）考核評估環(huán)節(jié)
        1. 完善教學考核內(nèi)容。
        2. 采用多種考核形式。
        3. 收集反饋調(diào)節(jié)教育模式。
五、總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
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[8]成果導(dǎo)向型教學模式應(yīng)用于高職商務(wù)英語寫作課程的探索[J]. 陳捷.  長春教育學院學報. 2011(09)



本文編號：3476540