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271. 我國圖書情報類MOOC調(diào)查與分析

272. MOOC教學設計的原則與策略

273. 國內(nèi)高校MOOC建設與教學的反思

274. 面向MOOCs的學習行為與情感分析

275. MOOC的優(yōu)勢特征及發(fā)展局限探析

276. 基于MOOC的《計算機應用基

277. MOOC時代高職教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

278. MOOC即時反饋對學習體驗的影響

279. 傳熱學MOOC的實踐與思考

280. MOOC學習參與度影響因素研究