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251. 1+X證書制度驅(qū)動職業(yè)教育治理變革的整體邏輯與實現(xiàn)路徑
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252. “1+X”證書框架下的高職大數(shù)據(jù)專業(yè)課程方案設(shè)計
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253. 1+X證書制度下中職酒店管理專業(yè)書證融通課程教學(xué)實踐研究
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254. 合作博弈視角下1+X證書制度利益相關(guān)者的權(quán)責(zé)與協(xié)作
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255. 1+X證書制度背景下的學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)改革
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256. 生態(tài)學(xué)視角下1+X證書制度實施的問題表征與調(diào)適策略
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257. “1+X”證書制度背景下高職土木工程專業(yè)實驗教學(xué)改革研究
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258. “1+X”證書制度下建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探索
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259. 基于“1+X證書制度”的民族高校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革研究
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260. 基于1+X證書制度的高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
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