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211. 解構(gòu)“金融科技”：金融服務(wù)業(yè)與ICT之間內(nèi)生性關(guān)系的實(shí)證研究
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212. 中小學(xué)教師ICT應(yīng)用能力培訓(xùn)績(jī)效自評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
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213. 基于協(xié)整分析的我國(guó)ICT產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力影響因素實(shí)證研究
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214. ICT輔助下的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)策略的案例研究
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215. ICTs視角下的旅游流和旅游者時(shí)空行為研究進(jìn)展
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216. pH調(diào)控下基于分子內(nèi)電荷轉(zhuǎn)移（ICT）機(jī)理的硫化氫熒光探針
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217. 關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施ICT供應(yīng)鏈安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指標(biāo)體系研究
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218. ICT供應(yīng)鏈信息安全標(biāo)準(zhǔn)ISO/IEC 27036-3及體系分析
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219. Readiness of Teachers in ICT Integration:An Investigation of
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220. 類(lèi)型教育背景下ICT專(zhuān)業(yè)群“雙主體、三融合”實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
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