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211. 基于學習行為分析的SPOC教學設計

212. 漢藏雙語SPOC原型系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

213. 面向混合學習的SPOC課程設計與應用研究

214. 基于SPOC的翻轉(zhuǎn)課堂混合教學模式探索

215. 基于SPOC的混合式學習模式應用研究

216. 基于SPOC的民族院�；旌蠈W習模式設計

217. 基于SPOC的協(xié)作學習活動設計與實踐

218. “后MOOC”時期SPOC教學平臺的設計

219. 基于SPOC的中學地理教學研究與實踐

220. 基于SPOC的初中英語教學研究與實踐