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1971. 基于移動(dòng)APP的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程混合式教學(xué)模式設(shè)計(jì)
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1972. 手機(jī)APP軟件在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的有效應(yīng)用
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1973. 農(nóng)業(yè)面源和重金屬污染檢測(cè)硬件通信與數(shù)據(jù)采集APP設(shè)計(jì)
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1974. 移動(dòng)端數(shù)據(jù)新聞?dòng)脩舫掷m(xù)使用意愿影響因素研究 ————以澎湃新聞APP為例
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1975. 移動(dòng)APP程序在水調(diào)自動(dòng)化系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
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1976. 基于服務(wù)設(shè)計(jì)理論的閱讀障礙輔助訓(xùn)練APP設(shè)計(jì) ————以閱障幫為例
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1977. 基于發(fā)展適宜性實(shí)踐理念的幼兒教育APP評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究
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1978. “AR+APP”文化古跡輕旅游模式開(kāi)發(fā)及應(yīng)用——以曲阜“三孔”為試點(diǎn)
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1979. 農(nóng)村生活景觀的塑造 ————以抖音APP上的農(nóng)村題材短視頻為例
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1980. 基于社交體驗(yàn)的移動(dòng)APP持續(xù)使用意愿研究——以網(wǎng)易云音樂(lè)為例
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