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1721. 移動互聯(lián)網(wǎng)+教育:MOOC革命的價值——以“品牌廣告設(shè)計”課程為例
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1722. 基于MOOC平臺的地方高校應(yīng)用型創(chuàng)新人才混合式教學研究
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1723. 基于MOOC平臺的大學英語O2O混合教學模式探究
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1724. “MOOC+SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”混合教學模式在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教學實踐探究
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1725. 高職財會專業(yè)MOOCs與對分課堂教相結(jié)合的必要性研究
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1726. MOOC學習者粘性影響研究——以呼倫貝爾學院《軍事理論》課程為例
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1727. MOOCs 革命 獨立課程市場形成和高等教育世界市場新格局.doc 全文
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1728. 后MOOC時代基于SPOC的高校計算機基礎(chǔ)課程的設(shè)計與實踐研究
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1729. MOOC時代遠程教育品牌營銷與擴散——兼論教育大數(shù)據(jù)的調(diào)節(jié)作用
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1730. 基于模糊綜合評價法的MOOC適切性研究——以“現(xiàn)代教育技術(shù)”課程為例
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