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111. 近十五年我國移動學習APP的發(fā)展——以英語詞匯學習APP為例
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112. 五行飲食類APP界面設(shè)計中趣味性的應(yīng)用研究 ——以“悅食”APP為例
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113. APP在傳統(tǒng)手工藝傳承中的應(yīng)用研究 ——以《陶趣》APP設(shè)計為例
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114. APP在傳統(tǒng)手工藝傳承中的應(yīng)用研究 ——以《陶趣》APP設(shè)計為例
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115. 泛娛樂化趨勢下我國漫畫APP的發(fā)展策略探析——以快看漫畫APP為例
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116. 整合ECT和IS成功理論的移動APP持續(xù)使用意愿研究——以健康APP為例
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117. 手機APP在中學生物教學中的應(yīng)用分析 ——以酷學習高考生物APP為例
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118. 手機APP在中學生物教學中的應(yīng)用分析——以酷學習高考生物APP為例
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119. 傳播學視角下短視頻APP的發(fā)展及傳播特點分析——以抖音APP為例
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120. 課程格子亞洲城版app亞洲城,課程格子ios亞洲城版app v5.2.2
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