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回授法健康教育結(jié)合心理護(hù)理在骨科下肢術(shù)后老年患者功能鍛煉中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2020-10-31 08:46
   目的探討回授法健康教育結(jié)合心理護(hù)理在骨科住院老年患者下肢術(shù)后功能鍛煉中的應(yīng)用效果。方法將本院骨科2019年1月~2020年5月收治的108例60歲以上行下肢手術(shù)的老年患者隨機(jī)分為對(duì)照組(57例)和實(shí)驗(yàn)組(51例)。對(duì)照組采用常規(guī)健康教育方法,實(shí)驗(yàn)組在對(duì)照組基礎(chǔ)上給予回授法健康教育,注重心理護(hù)理干預(yù)。比較兩組患者對(duì)功能鍛煉知識(shí)的掌握程度、功能鍛煉的依從性及對(duì)護(hù)理工作的滿意度。結(jié)果實(shí)驗(yàn)組患者進(jìn)行功能鍛煉的依從性、功能鍛煉知識(shí)的掌握程度及對(duì)護(hù)理工作的滿意度均優(yōu)于對(duì)照組(P0.05)。結(jié)論重視患者的心理護(hù)理,并結(jié)合回授法健康教育能夠提高骨科下肢術(shù)后老年患者進(jìn)行功能鍛煉的依從性,鞏固患者對(duì)功能鍛煉知識(shí)的掌握程度,提高患者滿意度,促進(jìn)患者早日康復(fù)。
【文章目錄】:
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組患者對(duì)功能鍛煉知識(shí)掌握程度比較
    2.2 兩組患者術(shù)后第7天功能鍛煉的依從性比較
    2.3 兩組患者護(hù)理滿意度比較
3 討論

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