本文關(guān)鍵詞：軟件工程教學(xué)的思考與改革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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2005年第4期(忌第86期) p摹競(jìng)哮拓奄 31軟件工程教學(xué)的思考與改革沈備軍1’2,顧春華1,虞慧群1(1.華東理工大學(xué)計(jì)算機(jī)系,上海200237;2.上海交通大學(xué)軟件學(xué)院,上海200040)[摘要]軟件工程人才的培養(yǎng)是軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),它和計(jì)算機(jī)科學(xué)人才的培養(yǎng)在內(nèi)容和方式上都有很多不同。本文介紹了華東理工大學(xué)在軟件工程教學(xué)改革方面的一系列探索,即一套體系、三個(gè)面向、五段教學(xué)方法和立體化教學(xué)手段,最后對(duì)這一教改的實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)。[關(guān)鍵詞]軟件工程;大學(xué)教學(xué);教學(xué)改革;課程建設(shè)一、引言目前,軟件人才的培養(yǎng)問題已成為全社會(huì)關(guān)切的一個(gè)焦點(diǎn)。國家信息辦的47號(hào)文把軟件人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè),列為振興軟件產(chǎn)業(yè)的工作重點(diǎn)和重要措施。這不僅是一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題,也直接關(guān)系到如何實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略。21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展將主要取決于信息技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展,而信息技術(shù)的核心是軟件,軟件則又需要人去開發(fā),因此,未來的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)必將取決于軟件人才的競(jìng)爭(zhēng)。什么是軟件人才呢?一般可分為兩類:軟件科學(xué)人才和軟件工程人才。軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展既需要進(jìn)行基礎(chǔ)研究的科學(xué)人才,又需要大批進(jìn)行軟件開發(fā)的工程師。尤其是后者,國際上開始認(rèn)識(shí)到其重要性已不亞于醫(yī)生、律師、會(huì)計(jì)師和建筑師,美國Texas州于1998年... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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