隨著汽車(chē)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的不斷推進(jìn),汽車(chē)技術(shù)日新月異,時(shí)下汽車(chē)趨向低碳化、信息化、智能化的方向發(fā)展。面對(duì)汽車(chē)技術(shù)的發(fā)展、結(jié)構(gòu)的改變,汽車(chē)維修行業(yè)也將面臨著維修技術(shù)的更新。中職汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)主要為汽車(chē)維修企業(yè)培養(yǎng)一線(xiàn)技術(shù)工人,在行業(yè)變革的趨勢(shì)下,汽修技能人才的培養(yǎng)也將發(fā)生漸變。本研究始終圍繞如何提升中職汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生的技能展開(kāi)研究。首先采用文獻(xiàn)法,查閱了國(guó)內(nèi)外汽車(chē)維修人才培養(yǎng)的相關(guān)文獻(xiàn)和汽車(chē)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的文獻(xiàn),總結(jié)目前國(guó)內(nèi)外汽修人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀,厘清汽車(chē)的技術(shù)的變革現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外研究技能的文獻(xiàn)以及結(jié)合汽修工作崗位的實(shí)際工作情況,將汽修技能按照技能類(lèi)型的不同分為軟技能和硬技能,硬技能中包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)核心技能和專(zhuān)業(yè)拓展技能。其次分析汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與汽修行業(yè)變革的內(nèi)在關(guān)系以及汽修行業(yè)的變革與汽修人才培養(yǎng)之間的聯(lián)系,確立中職汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能提升的方向。再次通過(guò)汽車(chē)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)分析、汽修企業(yè)調(diào)研、中職汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、中職汽修教師訪(fǎng)談。以產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技能需求趨勢(shì)和企業(yè)當(dāng)前的技能需求為標(biāo)尺,衡量中職汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生的技能現(xiàn)狀,找出學(xué)生技能的不足之處并分析具體原因,從人才... 

【文章來(lái)源】：浙江工業(yè)大學(xué)浙江省

【文章頁(yè)數(shù)】：87 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)技術(shù)架構(gòu)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]技能與全球價(jià)值鏈:OECD的治理路徑及啟示[J]. 陳衍,柳玖玲,勞倩穎.  高等工程教育研究. 2019(02)
[2]中職學(xué)生專(zhuān)業(yè)社團(tuán)文化育人設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 高立寧.  職業(yè)技術(shù)教育. 2018(35)
[3]高職院校專(zhuān)業(yè)型社團(tuán)活動(dòng)課程化:內(nèi)涵、框架與實(shí)施路徑[J]. 俞慧剛.  教育與職業(yè). 2018(23)
[4]基于雨課堂授課模式的探究[J]. 齊興.  信息與電腦(理論版). 2018(21)
[5]基于雨課堂的中職混合教學(xué)模式研究[J]. 蘇豫全.  中國(guó)教育信息化. 2018(22)
[6]多媒體在中職汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王統(tǒng)玉.  教育現(xiàn)代化. 2018(37)
[7]高端制造領(lǐng)域技能形成與匹配的隱性邏輯思考[J]. 杜學(xué)文,邱茜茜.  職業(yè)教育研究. 2018(09)
[8]產(chǎn)教融合推動(dòng)高等應(yīng)用型人才培養(yǎng)的歷史發(fā)展與改革設(shè)計(jì)[J]. 陳衍,李陽(yáng),柳玖玲.  中國(guó)高等教育. 2018(Z3)
[9]校企協(xié)同育人視角下建筑施工類(lèi)學(xué)生“軟技能”培養(yǎng)體系構(gòu)建[J]. 朱從香,張軍.  職業(yè)技術(shù)教育. 2018(20)
[10]汽車(chē)維修業(yè)對(duì)環(huán)境污染的現(xiàn)狀分析及建議[J]. 張振珠.  科學(xué)咨詢(xún)（科技·管理）. 2018(07)

博士論文
[1]高職院校技能人才有效培養(yǎng)研究[D]. 何應(yīng)林.南京師范大學(xué) 2014

碩士論文
[1]中職學(xué)校學(xué)生軟技能培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 王曉慧.河北師范大學(xué) 2018
[2]智慧教育理念下中職院校數(shù)學(xué)教學(xué)形態(tài)的實(shí)踐探究[D]. 楊莎.河北師范大學(xué) 2018
[3]基于Android的汽車(chē)4S店服務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 周軒.北京工業(yè)大學(xué) 2017
[4]基于個(gè)性化學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)研究[D]. 林真真.河北師范大學(xué) 2016
[5]我國(guó)汽車(chē)服務(wù)業(yè)在汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈中的地位及其影響因素的研究[D]. 陳銀玉.上海師范大學(xué) 2015
[6]中職校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新[D]. 陳焱.重慶理工大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3369067