在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,培訓(xùn)方式發(fā)生巨大變革,隨需學(xué)習(xí)、推送式學(xué)習(xí)、嵌入式學(xué)習(xí)等使學(xué)習(xí)內(nèi)容更多地以搜索、推送、關(guān)聯(lián)的形式呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)者面前。企業(yè)的培訓(xùn)時(shí)效則對(duì)提高員工解決實(shí)際問題能力起著至關(guān)重要的作用。因此,A公司必須要改變培訓(xùn)方式,將“互聯(lián)網(wǎng)+”理念引入到員工培訓(xùn)中,使“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)培訓(xùn)相融合,使學(xué)習(xí)“碎片化”,提高員工學(xué)習(xí)自主性,增強(qiáng)員工培訓(xùn)的時(shí)效性。本文主要從互聯(lián)網(wǎng)背景下探討A公司培訓(xùn)體系的創(chuàng)新,首先論述培訓(xùn)體系的概念與內(nèi)涵,培訓(xùn)體系的原則,人力資源開發(fā)相關(guān)理論基礎(chǔ),然后分析A公司當(dāng)前培訓(xùn)體系的方式及存在問題,最后提出A公司基于互聯(lián)網(wǎng)的培訓(xùn)體系創(chuàng)新策略。具體來(lái)說(shuō),本文分為六章,第一章緒論,第二為相關(guān)理論概述,第三章為公司基本情況及培訓(xùn)現(xiàn)狀,第四章為公司培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查與問題分析,第五章為公司培訓(xùn)體系優(yōu)化對(duì)策,第六章為結(jié)論與展望。本文運(yùn)用調(diào)查的方法,通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),A公司培訓(xùn)體系存在一系列的問題,主要包括:缺乏專業(yè)化師資力量、企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)不足、培訓(xùn)評(píng)估缺乏廣度與深度、員工培訓(xùn)滿意度不高、管理制度不健全。基于此,本文提出了新環(huán)境下,互聯(lián)網(wǎng)對(duì)培訓(xùn)創(chuàng)新的要求,認(rèn)為市場(chǎng)環(huán)境中的企業(yè)發(fā)展、變化、變... 

【文章來(lái)源】：南昌大學(xué)江西省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

培訓(xùn)體系的構(gòu)成

圖 2.2 伯特 BOTE Management Consultancy3）綜合考慮員工自身需要。公司在整體發(fā)展過(guò)程中，也需要關(guān)注需要，在培訓(xùn)體系完善過(guò)程中需要關(guān)注員工的個(gè)人需求，并主動(dòng)對(duì)規(guī)劃、自我需要作出引導(dǎo)，以提升員工的崗位能動(dòng)性，增進(jìn)企業(yè)凝工能夠在獲得自身需要的同時(shí)，為企業(yè)未來(lái)發(fā)展提供推動(dòng)力。培訓(xùn)需求的把握升培訓(xùn)質(zhì)量離不開獲得準(zhǔn)確的培訓(xùn)需求，即企業(yè)應(yīng)首先了解員工需技能、員工所在崗位所欠缺的有哪些以及培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)等。傳統(tǒng)的培訓(xùn)位工作，進(jìn)行崗位職責(zé)明確，并開展具有針對(duì)性的技術(shù)培訓(xùn)或資質(zhì)管理人員的工作往往具有多元性和復(fù)雜性，因此在開展管理層培訓(xùn)針對(duì)性培訓(xùn)并沒有起到較為明顯的效果。勝任素質(zhì)培訓(xùn)能夠有效結(jié)戰(zhàn)略，確保培訓(xùn)內(nèi)容能夠符合企業(yè)發(fā)展需要，對(duì)于管理人員和優(yōu)秀過(guò)業(yè)績(jī)分析、環(huán)境分析等方式開展培訓(xùn)，提升提高員工的業(yè)績(jī)水準(zhǔn)培訓(xùn)質(zhì)量的提升離不開員工自身的勝任素質(zhì)，在培訓(xùn)開展過(guò)程中了

調(diào)查的目的為充分了解公司培訓(xùn)現(xiàn)狀的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，存在的不內(nèi)容有以下兩個(gè)方面：分：?jiǎn)T工培訓(xùn)相關(guān)問題。整體設(shè)計(jì)了 6 道相關(guān)問題，在培訓(xùn)認(rèn)培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)需求等方面進(jìn)行問題設(shè)置，來(lái)了解情況。分：開放性的問題。收集公司員工對(duì)培訓(xùn)的建議和想法，為以建議提供思路和依據(jù)。結(jié)果統(tǒng)計(jì)卷之前，提前跟公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，集中在會(huì)議室填寫問卷，況比較好。共計(jì)發(fā)放問卷 100 份，收回有效問卷 100 份，回收員工對(duì)培訓(xùn)的必要性查，可以看出公司員工對(duì)培訓(xùn)的需要還是很高的，89%的員工，這對(duì)今后開展培訓(xùn)工作是非常重要的,如圖 4.1。

【參考文獻(xiàn)】：
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碩士論文
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[4]企校共建型企業(yè)大學(xué)研究[D]. 王洪喬.湖南師范大學(xué) 2015
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本文編號(hào)：3212763