本文關(guān)鍵詞：中高職計(jì)算機(jī)類現(xiàn)代職教課程體系的建設(shè)研究

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【摘要】：為了更好的進(jìn)行現(xiàn)代職業(yè)教育體系中高職銜接課程體系的相關(guān)建設(shè)和分析中高職課程體系建設(shè)的原則,以及如何更好的制定人才培養(yǎng)目標(biāo),現(xiàn)從課程建設(shè)思路、課程銜接程度、課程模塊化設(shè)計(jì)等方面,探討中高職銜接現(xiàn)代職業(yè)教育課程體系的相關(guān)構(gòu)建問(wèn)題,從而進(jìn)一步對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育體系進(jìn)行優(yōu)化。
【作者單位】： 湖南民族職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代職業(yè)教育體系 課程體系 中高職銜接
【分類號(hào)】：G712;TP3-4
【正文快照】： 隨著國(guó)家對(duì)中高等職業(yè)院校的重視程度的加深,在我國(guó)大部分地區(qū),中高職院校都會(huì)為了給學(xué)生更好的發(fā)展前景和為了社會(huì)的進(jìn)步而較為重視現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),中高職分段培養(yǎng)的教育模式被普遍應(yīng)用,同時(shí)中高職聯(lián)合辦學(xué)現(xiàn)代職業(yè)教育體系也在不斷更新。正是由于絕大多數(shù)院校正在從體

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2 劉立波;;關(guān)于中高職銜接的幾點(diǎn)思考[J];職業(yè)技術(shù);2014年Z1期

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本文編號(hào)：994696