本文關鍵詞：計算機操作類課程翻轉課堂模式的改革與創(chuàng)新

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【摘要】：在時代不斷推進的網(wǎng)絡信息化時代中,改革與創(chuàng)新是順應時代發(fā)展的需要。計算機操作類的課程翻轉課堂模式的創(chuàng)新型改革教學課堂模式,與過往上課教學模式中的教學內(nèi)容,教學方法和學習內(nèi)容消化相互倒置。這可以增添學生與教師之間的互動,提高學生對課堂學習內(nèi)容的關注和了解。計算機操作類翻轉課堂模式將課上課下的時間重新安排。把自主權交給學生,教師改變傳統(tǒng)的課堂講課方式讓學生們重復利用課余時間進行自主學習,提升課堂學習的效率。
【作者單位】： 徐州工業(yè)職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 翻轉課堂 模式 改革與創(chuàng)新
【分類號】：TP3-4;G434
【正文快照】： 一、引言在過去的上課方式中,比較注重學生掌握課本里的知識內(nèi)容,比較看輕學生們的實踐操作,因此導致了學生們對知識掌握困難,實踐能力差,并且讓學生產(chǎn)生了對學習失去信心的消極心理。[1]在計算機操作類課程進行改革創(chuàng)新翻轉課堂模式,可以改善以上的問題,與時俱進,完善教學體

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本文編號：994299