互動(dòng)式教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
發(fā)布時(shí)間:2021-10-16 12:29
互動(dòng)式教學(xué)是指通過營造多邊互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境,在師生、生生平等交流探討中得到思維碰撞,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索的欲望,提高教學(xué)質(zhì)量。在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中,互動(dòng)式教學(xué)模式的有效應(yīng)用,不僅能充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性,同時(shí)還能構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,提高學(xué)生信息技術(shù)的實(shí)踐能力,為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【文章來源】:科技資訊. 2020,18(28)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 互動(dòng)式教學(xué)模式的含義與作用
2 互動(dòng)式教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)化策略
2.1 創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境
2.2 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生互動(dòng)教學(xué)的引導(dǎo)
2.3 引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)技術(shù)
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]互動(dòng)式教學(xué)模式在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 趙雙久. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2019(08)
[2]淺談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)模式的應(yīng)用[J]. 樊亞君. 電腦迷. 2018(08)
[3]互動(dòng)式分層教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的改革[J]. 邢兆雄. 電腦迷. 2018(02)
[4]中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中互動(dòng)式教學(xué)探討[J]. 肖七妹. 中小學(xué)電教. 2016(Z2)
碩士論文
[1]學(xué)習(xí)分析在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 龐璐寧.廣西師范大學(xué) 2019
[2]基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究[D]. 范榮芳.河北師范大學(xué) 2018
本文編號(hào):3439808
【文章來源】:科技資訊. 2020,18(28)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 互動(dòng)式教學(xué)模式的含義與作用
2 互動(dòng)式教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)化策略
2.1 創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境
2.2 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生互動(dòng)教學(xué)的引導(dǎo)
2.3 引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)技術(shù)
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]互動(dòng)式教學(xué)模式在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 趙雙久. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2019(08)
[2]淺談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)模式的應(yīng)用[J]. 樊亞君. 電腦迷. 2018(08)
[3]互動(dòng)式分層教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的改革[J]. 邢兆雄. 電腦迷. 2018(02)
[4]中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中互動(dòng)式教學(xué)探討[J]. 肖七妹. 中小學(xué)電教. 2016(Z2)
碩士論文
[1]學(xué)習(xí)分析在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 龐璐寧.廣西師范大學(xué) 2019
[2]基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究[D]. 范榮芳.河北師范大學(xué) 2018
本文編號(hào):3439808
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