高分子化學作為一個出現(xiàn)不足百年的年輕學科,隨著其快速發(fā)展如今已經(jīng)融入到醫(yī)療、催化、材料、化工等眾多領(lǐng)域中。高分子化學教學如果只是局限于課本和線下教學將永遠跟上學科的發(fā)展速度。通過線上線下混合式教學改革,將線上教育與傳統(tǒng)教育相結(jié)合,把課程資源與教學活動交叉融合,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,在把握經(jīng)典理論的同時,時刻與最新科學技術(shù)接軌,時刻更新教學與學習內(nèi)容,同時能夠提高學生的學習興趣,這種現(xiàn)代化教育模式的改革使高分子化學的教學更有意義和價值。

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【文章目錄】：
一 引言
二 高分子化學課程線上線下混合式教學設(shè)計
    (一) 線上線下混合式教學設(shè)計
        1.課前興趣激發(fā)
        2.課堂學習討論
        3.課后拓展
    (二) 課程資源建設(shè)與組織
        1.課前預習
        2.課堂講授
        3.課后總結(jié)
        4.考核部分
三 結(jié)論



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