以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教學(xué)改革為手段,提高學(xué)生在高分子化學(xué)教學(xué)過程中的主體地位,采用互動(dòng)式教學(xué)模式,符合時(shí)代發(fā)展要求和高等學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣。本文對高分子化學(xué)教學(xué)中的互動(dòng)式教學(xué)模式提出了一些心得和體會(huì),以供參考。 

【文章來源】：山東化工. 2020,49(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 互動(dòng)式教學(xué)概述
2 課程互動(dòng)式教學(xué)探索
3 互動(dòng)式教學(xué)考核與評價(jià)
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高分子物理課課程中的互動(dòng)式教學(xué)探索和實(shí)踐[J]. 章日超.  國際公關(guān). 2020(09)
[2]模塊式互動(dòng)教學(xué)在高校分子生物學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用探索[J]. 劉曉宇,袁瑾,孫誠.  安徽農(nóng)業(yè)科學(xué). 2020(11)
[3]工科專業(yè)高分子化學(xué)課程教學(xué)的探索與實(shí)踐[J]. 武金龍,杜江華,郭生偉.  山東化工. 2019(06)
[4]討論式教學(xué)模式在《高分子化學(xué)》課程中的應(yīng)用和思考[J]. 夏笑虹,楊新國,陳惠,楊麗.  高分子通報(bào). 2016(04)
[5]《高分子化學(xué)》課程的互動(dòng)式教學(xué)探索[J]. 陸榮,劉方,鄭雪琴,安晶,張良.  廣東化工. 2015(02)



本文編號：3595537