本文關(guān)鍵詞：《現(xiàn)代制造工程基礎(chǔ)實(shí)習(xí)》立體化教學(xué)資源建設(shè)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：《現(xiàn)代制造工程基礎(chǔ)實(shí)習(xí)》源于《金工實(shí)習(xí)》,應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)前新技術(shù)發(fā)展和未來"工業(yè)4.0"時(shí)代的需要,以信息技術(shù)為支撐,圍繞課程內(nèi)容發(fā)展的主線,從教材、網(wǎng)站及實(shí)踐平臺三個(gè)方面建設(shè)課程的立體化教學(xué)資源,更好地滿足新形勢下工程人才的實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)要求。
【作者單位】： 南京理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代制造工程基礎(chǔ)實(shí)習(xí) 教材 網(wǎng)站 實(shí)踐平臺 立體化教學(xué)
【分類號】：TH-4;G642
【正文快照】： 一、前言 《現(xiàn)代制造工程基礎(chǔ)實(shí)習(xí)》是近十幾年來在我國發(fā)展起來的獨(dú)特的工程教育方式,源自早期的金工實(shí)習(xí)。它不僅包括通常的現(xiàn)場實(shí)習(xí),也包括了對各種工程意識的培養(yǎng)(責(zé)任、安全、質(zhì)量、創(chuàng)新、環(huán)保、群體、社會、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、市場、競爭等),對創(chuàng)新意識的孕育、對創(chuàng)新

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本文編號：439021