深入貫徹黨的十九大精神,落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》,構(gòu)建政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)院、科研院、產(chǎn)業(yè)園的協(xié)同育人體制機(jī)制,面向智能制造背景下產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),研究智能制造專業(yè)集群人才培養(yǎng)實(shí)施路徑。 

【文章來源】：中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
前言
一、基本原則
    1.圍繞產(chǎn)業(yè)功能區(qū)建設(shè),創(chuàng)新協(xié)同育人體制機(jī)制建設(shè)
    2.堅(jiān)持綜合改革,循序漸進(jìn)原則
    3.堅(jiān)持因地制宜,從實(shí)際出發(fā)的原則
二、建設(shè)目標(biāo)
    1.成立智能制造專業(yè)集群協(xié)同育人中心創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
    2.以自動(dòng)化制造專業(yè)群為切入點(diǎn),創(chuàng)新“智能制造專業(yè)集群”五方聯(lián)動(dòng)專業(yè)調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)課程體系
    3.建設(shè)滿足自動(dòng)化制造專業(yè)群人才培養(yǎng)的智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地
    4.建設(shè)自動(dòng)化制造專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)共享的“跨企業(yè)”實(shí)訓(xùn)基地
    5.以自動(dòng)化制造專業(yè)群為切入點(diǎn),探索“智能制造專業(yè)集群”五方共建的專兼職師資隊(duì)伍建設(shè)
    6.以自動(dòng)化制造專業(yè)群為切入點(diǎn),探索“智能制造專業(yè)集群”人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系
三、建設(shè)路徑
    1.成立智能制造專業(yè)集群協(xié)同育人中心創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
    2.創(chuàng)新“智能制造專業(yè)集群”五方聯(lián)動(dòng)專業(yè)調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)課程體系
    3.建設(shè)滿足智能制造專業(yè)集群人才培養(yǎng)的智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地
    4.建設(shè)群內(nèi)各專業(yè)共享的 “跨企業(yè)”實(shí)訓(xùn)基地
    5.探索“智能制造專業(yè)集群” 五方共建的專兼職師資隊(duì)伍建設(shè)
    6.探索“智能制造專業(yè)集群”人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系
四、預(yù)期效益
    1.智能制造專業(yè)集群人才群培養(yǎng)效率提升
    2.實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成本降低、使用率提升
    3.校、企資源的使用率提升
結(jié)論:


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職院校產(chǎn)教融合協(xié)同育人的創(chuàng)新與實(shí)踐[J]. 祁爽.  科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2019(10)
[2]機(jī)械類專業(yè)校企協(xié)同育人的研究與實(shí)踐[J]. 張麗麗,趙元,楊玉芳,劉業(yè)峰,陶林,管恩帥.  內(nèi)燃機(jī)與配件. 2019(17)



本文編號(hào)：3621055