移動互聯(lián)網(wǎng)視域下大學(xué)生社會思潮引領(lǐng)路徑構(gòu)圖
發(fā)布時間:2021-01-29 09:46
社會思潮隸屬于上層建筑范疇是伴隨人類社會文明向前不斷推進并不斷更新和轉(zhuǎn)變,影響大學(xué)生成長的社會思潮亦符合社會思潮發(fā)展整體規(guī)律。新時代,尋求更加及時有效的大學(xué)生社會思潮引領(lǐng)路徑是高校思想政治教育工作面臨的一個重要課題。本文依托對大學(xué)生社會思潮有重要影響的移動互聯(lián)網(wǎng)作為研究介質(zhì),從載體構(gòu)建、價值融合和行動保障三個層面探究"移動互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育"價值實現(xiàn)、大學(xué)生思想政治教育與社會思潮融合模式以及具體高效落實舉措,探究出符合新時代大學(xué)生成長規(guī)律的社會思潮引領(lǐng)路徑構(gòu)圖,進一步助推高校立德樹人根本任務(wù)實現(xiàn)。
【文章來源】:湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020,33(18)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、載體建構(gòu):移動互聯(lián)網(wǎng)與思想政治教育
(一)移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育價值
(二)移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育價值趨向
(三)“移動互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”價值實現(xiàn)
二、價值融合:大學(xué)生思想政治教育與社會思潮
(一)當(dāng)代社會思潮和傳播路徑簡述
(二)大學(xué)生思想政治教育要素
(三)大學(xué)生思想政治教育與社會思潮融合模式
三、行動保障:大學(xué)生社會思潮引領(lǐng)路徑
(一)細化頂層設(shè)計,構(gòu)建保障體系
(二)強化網(wǎng)絡(luò)傳導(dǎo),占領(lǐng)主流陣地
(三)優(yōu)化方法思路,確保落地實效
【參考文獻】:
期刊論文
[1]思想政治教育價值實現(xiàn)的理路探究[J]. 黃小華. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(12)
[2]改進中加強高校思想政治理論課教學(xué)思路探析——基于思想政治教育過程“四要素”的視角[J]. 陳志鋮. 高教學(xué)刊. 2017(20)
[3]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育:價值·挑戰(zhàn)·保障[J]. 王學(xué)儉,馮東東. 思想教育研究. 2017(05)
[4]當(dāng)代社會思潮的內(nèi)涵、特征及其研究意義[J]. 佘雙好. 學(xué)校黨建與思想教育. 2011(19)
本文編號:3006681
【文章來源】:湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020,33(18)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、載體建構(gòu):移動互聯(lián)網(wǎng)與思想政治教育
(一)移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育價值
(二)移動互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育價值趨向
(三)“移動互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”價值實現(xiàn)
二、價值融合:大學(xué)生思想政治教育與社會思潮
(一)當(dāng)代社會思潮和傳播路徑簡述
(二)大學(xué)生思想政治教育要素
(三)大學(xué)生思想政治教育與社會思潮融合模式
三、行動保障:大學(xué)生社會思潮引領(lǐng)路徑
(一)細化頂層設(shè)計,構(gòu)建保障體系
(二)強化網(wǎng)絡(luò)傳導(dǎo),占領(lǐng)主流陣地
(三)優(yōu)化方法思路,確保落地實效
【參考文獻】:
期刊論文
[1]思想政治教育價值實現(xiàn)的理路探究[J]. 黃小華. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(12)
[2]改進中加強高校思想政治理論課教學(xué)思路探析——基于思想政治教育過程“四要素”的視角[J]. 陳志鋮. 高教學(xué)刊. 2017(20)
[3]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育:價值·挑戰(zhàn)·保障[J]. 王學(xué)儉,馮東東. 思想教育研究. 2017(05)
[4]當(dāng)代社會思潮的內(nèi)涵、特征及其研究意義[J]. 佘雙好. 學(xué)校黨建與思想教育. 2011(19)
本文編號:3006681
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