研究體育發(fā)展,古希臘城邦文明及中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)這兩時(shí)期較具有代表性,其體育均發(fā)展到了一定的高度,亦產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的體育思想文化、杰出的思想家和許多流傳至今的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。要進(jìn)一步理解現(xiàn)代中西方體育發(fā)展的差異,可從這兩個(gè)時(shí)期體育發(fā)展情況上多加了解。本文采用文獻(xiàn)資料法、歷史分析法和比較研究法,選取古希臘城邦文明時(shí)期與中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的主要體育運(yùn)動(dòng)形式、體育思想作為研究對(duì)象,對(duì)兩者進(jìn)行比較研究,既能進(jìn)一步了解古希臘城邦文明時(shí)期與中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的體育運(yùn)動(dòng)形式和思想,又能對(duì)現(xiàn)如今中西方體育發(fā)展的差異有著更深層次的理解。由于自然地理環(huán)境、政治經(jīng)濟(jì)制度、教育制度等差異,古希臘城邦文明時(shí)期與中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期體育思想和體育運(yùn)動(dòng)形式發(fā)展有所不同。"以人為本,協(xié)調(diào)發(fā)展"的價(jià)值取向和加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的思想內(nèi)涵等都在其中得以顯現(xiàn),中西方體育交融和互補(bǔ)是大勢(shì)所趨。 

【文章來源】：當(dāng)代體育科技. 2020年23期

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 研究對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文獻(xiàn)資料法
        1.2.2 歷史分析方法
        1.2.3 比較研究法
        1.2.4 專家訪談法
        1.2.5 邏輯分析法
2 研究結(jié)果與分析
    2.1 古希臘城邦文明時(shí)期與中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的體育運(yùn)動(dòng)形式
        2.1.1 古希臘城邦文明時(shí)期的主要體育運(yùn)動(dòng)形式及其特點(diǎn)
        2.1.2 中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期體育的主要運(yùn)動(dòng)形式及其特點(diǎn)
    2.2 古希臘城邦文明時(shí)期與中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的體育思想
        2.2.1 古希臘城邦文明時(shí)期的主要體育思想及其代表人物
        2.2.2 古希臘城邦文明時(shí)期的主要體育思想及其代表人物
    2.3 古希臘城邦文明時(shí)期與中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期體育差異原因比較分析
        2.3.1 自然地理環(huán)境的差異是外部因素
        2.3.2 政治經(jīng)濟(jì)制度是決定性因素
        2.3.3 教育制度是重要原因
3 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2945271