1961—1965年是我國國民經(jīng)濟調(diào)整時期。這期間，黨開展了一系列思想政治教育活動，積累了寶貴的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗具體體現(xiàn)在：思想政治教育是黨的工作的中心環(huán)節(jié)，要充分發(fā)揮思想政治教育的整合和保證作用。思想政治教育必須堅持圍繞黨的中心任務(wù)制定思想政治教育的總方針和疏通與引導(dǎo)相結(jié)合的具體方針。思想政治教育必須堅持理論與實際相結(jié)合、民主與集中相結(jié)合、言教與身教相結(jié)合、思想政治教育與經(jīng)濟工作和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合等一系列原則。在思想政治教育內(nèi)容方面，必須加強思想教育、政治教育、道德教育來提高人們的覺悟。在思想政治教育方法方面，必須采取理論教育、政治動員、榜樣教育、批評與自我批評等一系列行之有效的方法，使干部與群眾擰成一股勁，為社會主義事業(yè)奮斗。這一時期黨的思想政治教育對當(dāng)前思想政治教育有很多啟示：科學(xué)定位思想政治教育的地位和作用、圍繞黨的中心工作制定思想政治教育方針、遵循“三貼近”原則開展深入細致的思想政治教育、與時俱進，豐富思想政治教育的內(nèi)容、繼承傳統(tǒng)，創(chuàng)新思想政治教育方法、構(gòu)建和諧的思想政治教育環(huán)境。 

【文章來源】：湘潭大學(xué)湖南省

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題來源及研究意義
        1.1.1 選題來源
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路和方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 創(chuàng)新之處
第2章 國民經(jīng)濟調(diào)整時期黨的思想政治教育的主要活動
    2.1 學(xué)習(xí)馬列著作，提高全黨的馬克思主義理論水平
        2.1.1 輪訓(xùn)干部
        2.1.2 學(xué)習(xí)毛澤東哲學(xué)著作
        2.1.3 學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的著作
    2.2 開展調(diào)查研究，恢復(fù)黨的實事求是思想路線
        2.2.1 毛澤東倡議把 1961 年辦成“實事求是年”
        2.2.2 領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛帶頭深入工廠、農(nóng)村進行調(diào)查研究
    2.3 學(xué)習(xí)雷鋒等先進人物，提高人們的道德水平
        2.3.1 學(xué)習(xí)雷鋒
        2.3.2 學(xué)習(xí)黨的好干部焦裕祿
        2.3.3 學(xué)習(xí)華羅庚、王進喜、陳永貴等
    2.4 進行社會主義教育，堅定人們的社會主義信念
        2.4.1 以整風(fēng)整社為主要內(nèi)容的社會主義教育
        2.4.2 以“四清”為主要內(nèi)容的社會主義教育
    2.5 開展自力更生、艱苦奮斗教育，增強人們克服困難的信心
        2.5.1 運用理論教育的方法
        2.5.2 運用人格感染教育的方法
第3章 國民經(jīng)濟調(diào)整時期黨的思想政治教育歷史經(jīng)驗的主要體現(xiàn)
    3.1 正確認識思想政治教育地位和作用
        3.1.1 思想政治教育的整合作用
        3.1.2 思想政治教育的保證作用
    3.2 堅持正確的思想政治教育方針
        3.2.1 以經(jīng)濟建設(shè)為中心的戰(zhàn)略總方針
        3.2.2 疏通和引導(dǎo)相結(jié)合的具體方針
    3.3 始終堅持思想政治教育原則
        3.3.1 科學(xué)性與方向性相結(jié)合的原則
        3.3.2 主導(dǎo)性與多樣性相結(jié)合的原則
        3.3.3 理論與實際相結(jié)合的原則
        3.3.4 民主與集中相結(jié)合的原則
        3.3.5 言教與身教相結(jié)合的原則
        3.3.6 思想政治教育與經(jīng)濟工作和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的原則
    3.4 緊密結(jié)合實際開展思想政治教育
        3.4.1 結(jié)合黨情開展思想政治教育
        3.4.2 結(jié)合國情開展思想政治教育
        3.4.3 結(jié)合不同的教育對象開展思想政治教育
    3.5 采用靈活多樣的思想政治教育方法
        3.5.1 理論教育法
        3.5.2 政治動員法
        3.5.3 榜樣教育法
        3.5.4 批評與自我批評法
第4章 國民經(jīng)濟調(diào)整時期黨的思想政治教育歷史經(jīng)驗的啟示
    4.1 科學(xué)定位思想政治教育的地位和作用
        4.1.1 處理好思想政治教育與人的發(fā)展的關(guān)系
        4.1.2 處理好思想政治教育與其他工作的關(guān)系
    4.2 圍繞黨的中心工作制定思想政治教育方針
        4.2.1 堅持科學(xué)理論的指導(dǎo)
        4.2.2 著眼于生產(chǎn)力的發(fā)展
    4.3 遵循“三貼近”原則開展深入細致的思想政治教育
        4.3.1 深入基層，從人民群眾的實際出發(fā)開展思想政治教育
        4.3.2 耐心說教，以群眾是否認可作為“三貼近”原則的試金石
    4.4 與時俱進，豐富思想政治教育內(nèi)容
        4.4.1 拓展思想教育的內(nèi)容
        4.4.2 創(chuàng)新政治教育的內(nèi)容
        4.4.3 完善道德教育的內(nèi)容
    4.5 繼承傳統(tǒng)，創(chuàng)新思想政治教育方法
        4.5.1 繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進行思想政治教育方法的創(chuàng)新
        4.5.2 結(jié)合當(dāng)今社會的新特點進行思想政治教育方法的創(chuàng)新
    4.6 構(gòu)建和諧的思想政治教育環(huán)境
        4.6.1 利用傳媒的力量加強榜樣的宣傳
        4.6.2 統(tǒng)籌家庭和學(xué)校兩者之間的關(guān)系
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文情況



本文編號：2904334