發(fā)布時間：2020-06-21 22:29

【摘要】：初中生越軌行為的防預一直是社會、教育界的一大難題,作為社會主義事業(yè)接班人,初中生越軌行為的防預顯得十分重要。初中生正處于青春發(fā)育期,由于自身及外在多方面因素,都容易誘發(fā)其越軌行為。德育的目的就是提高受教育者的道德、思想、政治等素質(zhì),這些目的都需要德育的功能來得以實現(xiàn)。德育具有政治、經(jīng)濟、文化及個體功能,這些功能的全面落實能夠有效提升初中生的綜合素質(zhì)。本文以初中生越軌行為為主要研究對象,借助德育對其的防預功能展開探討。首先,對初中生越軌行為的現(xiàn)狀及其危害性展開分析,加深對初中生越軌行為的了解;其次,對初中生越軌行為的成因展開探索,挖掘初中生越軌行為產(chǎn)生的根源;再次,有針對性地探索出德育功能中對初中生越軌行為具有防預性的功能,以此突顯出德育對初中生的重要性;最后,結合德育的防預功能和初中生越軌行為的成因,探索德育對初中生越軌行為防預功能的實現(xiàn)途徑,提高其防預功能的有效性。本文對初中生越軌行為的防預提出自己的見解,這對初中生越軌行為的防預具有積極的現(xiàn)實意義,望能夠為初中生越軌行為防預提供新的助力。
【學位授予單位】：云南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G631

【參考文獻】

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本文編號：2724739