本文關(guān)鍵詞： 民族院校大學生 學業(yè)發(fā)展 影響因素 少數(shù)民族人才 民族地區(qū)建設(shè) 學習過程 現(xiàn)代人才 動機水平 主成分分析 就業(yè)市場需求 　出處：《大學(研究版)》2016年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正民族院校辦學定位特殊,承擔著重要而特別的教育任務。它是少數(shù)民族人才培養(yǎng)的重要基地,為促進少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化、社會建設(shè)培養(yǎng)高質(zhì)量、高水平、高規(guī)格的現(xiàn)代人才,服務民族地區(qū)建設(shè)發(fā)展需要。~([1])在高等教育活動中,當學生學業(yè)受挫時,往往會產(chǎn)生心情沮喪、學習動機水平下降、學習興趣減弱,甚至出現(xiàn)自暴自棄、
[Abstract]:It is an important base for the cultivation of ethnic minority talents and raises high quality and high level in order to promote the political, economic, cultural and social construction of ethnic minority areas. In the activities of higher education, when the students are frustrated in their studies, they often have a depressed mood, the level of their learning motivation drops, their interest in learning weakens, and they even abandon themselves.
【作者單位】： 中央民族大學教育學院;
【基金】：教育部民族教育發(fā)展中心“榮達教育資助基金”資助課題“中國少數(shù)民族高等教育育人規(guī)律探究”(項目編號:RDGD13033)階段性研究成果
【分類號】：G642.4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1498908