本文關(guān)鍵詞：韓國(guó)現(xiàn)行初中漢語(yǔ)教材文化內(nèi)容的比較研究　出處：《河北師范大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：漢語(yǔ)教學(xué)中的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等的語(yǔ)言教學(xué)是非常重要的，但中國(guó)文化教育是不可缺少的一部分。外語(yǔ)教學(xué)的最終目標(biāo)是無(wú)障礙的溝通。為達(dá)到無(wú)障礙溝通的目的，需要基本具備對(duì)他國(guó)文化的理解，即為了順暢的溝通，不但需要掌握外語(yǔ)的語(yǔ)法和口語(yǔ)技能，而且更要加強(qiáng)對(duì)這個(gè)國(guó)家的文化理解能力，才能實(shí)現(xiàn)和外國(guó)人沒(méi)有文化沖突和偏見(jiàn)的溝通。 本文對(duì)韓國(guó)2009年修訂教學(xué)大綱的公布后新出版的初中《生活中國(guó)語(yǔ)》三種教材的文化內(nèi)容進(jìn)行分析研究。修訂教學(xué)大綱中，最引人注目的變化是有助于基本溝通的表達(dá)理解和運(yùn)用，以及對(duì)學(xué)習(xí)者感興趣的文化教學(xué)的重視。本論文即根據(jù)該修訂教學(xué)大綱對(duì)文化內(nèi)容的要求，分析比較初中《生活中國(guó)語(yǔ)》三種教材文化內(nèi)容的特點(diǎn)。 第一章，緒論，介紹研究目的以及必要性并分析先行研究。從中韓兩國(guó)自古以來(lái)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面討論當(dāng)今韓國(guó)漢語(yǔ)教育推廣的重要性、迫切性、廣泛性。 第二章，理論背景，文中的引用內(nèi)容多為學(xué)者的理論，充分說(shuō)明了語(yǔ)言與文化的關(guān)系和外語(yǔ)教學(xué)中文化教育的重要性。通過(guò)不同地域、民族、時(shí)代等方面表現(xiàn)出文化教育的差異化。 第三章，初中漢語(yǔ)教材文化內(nèi)容分析，通過(guò)對(duì)《生活中國(guó)語(yǔ)》三種教材文化內(nèi)容的分析，從表達(dá)內(nèi)容、數(shù)據(jù)總結(jié)、圖表分類等方面總結(jié)出漢語(yǔ)教材文化內(nèi)容的五個(gè)方面：(1)2009年修訂教學(xué)大綱里的漢語(yǔ)文化教育目標(biāo)（2）教材里文化內(nèi)容呈現(xiàn)的方法（3）教材里的課文與文化內(nèi)容的聯(lián)系（4）教材的文化內(nèi)容分類（5）教材的文化元素類別統(tǒng)計(jì)。 最后在結(jié)論一章提出了本文的主要觀點(diǎn)和不足及今后的研究方向。 總之，希望本論文的研究結(jié)果能為文化教育的研究，，特別是對(duì)在初中教中國(guó)文化及漢語(yǔ)的教師有所幫助。
[Abstract]:In the teaching of Chinese language teaching, listening, writing is very important, but China culture education is an indispensable part. The ultimate goal of foreign language teaching is no obstacle to communication. In order to achieve barrier free communication, need to have on his country's cultural understanding, in order to smooth communication, not only to master a foreign language grammar and speaking skills, but also to strengthen the national cultural understanding, in order to achieve and foreigners do not have cultural conflict and Prejudice communication.
Analysis on the cultural content of this paper is published in South Korea in 2009 after the publication of the new revised teaching syllabus for junior high school life Chinese language > three textbooks. The revised syllabus, the most striking change is the expression to understand and use the help of basic communication, culture teaching and learning interest in this paper attention. According to the revised syllabus for cultural content requirements, analyzing the characteristics of junior high school life China language > three textbooks cultural content.
The first chapter, the introduction, introduces the purpose and necessity of the research, and analyzes the antecedent research. It discusses the importance, urgency and universality of the popularization of Chinese education in South Korea from the aspects of politics, economy and culture in ancient China and Korea.
The second chapter, the theoretical background, mostly refers to the theory of scholars, which fully illustrates the relationship between language and culture and the importance of cultural education in foreign language teaching. It shows cultural and educational differences through different regions, nationalities and times.
The third chapter, analysis of Chinese teaching materials culture content of junior high school, through the analysis of the life China > three language teaching materials and cultural content, from the expression of the content, data summary, classification chart and summed up the five aspects of teaching content of Chinese culture: (1) 2009 revised syllabus of Chinese culture education target (2) method in the textbook culture contents (3) text and cultural content of teaching material in contact (4) cultural content classification textbooks (5) cultural elements of statistical categories of textbooks.
Finally, in the conclusion chapter, the main points and shortcomings of this paper and the future research direction are put forward.
In a word, I hope that the results of this paper will be helpful for the study of cultural education, especially for teachers who teach Chinese culture and Chinese in junior high school.

【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G633.3

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1424935