本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代性視域下我國人性化教育的重審與復(fù)歸　出處：《南通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2017年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 現(xiàn)代性 理性 科學(xué) 馬克思主義人性觀 人性化教育

【摘要】：現(xiàn)代性不僅僅關(guān)系著現(xiàn)代社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化問題,而且關(guān)系著現(xiàn)代社會(huì)的教育問題。作為現(xiàn)代性內(nèi)涵的理性和科學(xué)一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,另一方面卻使得現(xiàn)代社會(huì)的教育成為了受教育者個(gè)體謀生的手段,成為了為國家培養(yǎng)可利用的奴性工具的手段。在現(xiàn)代性條件下,社會(huì)教育總體上呈現(xiàn)出一種“非人性”態(tài)勢:學(xué)校教育的教育內(nèi)容重理性知識的傳授,教育過程過于突顯紀(jì)律、訓(xùn)練,忽視人性中非理性情感因素,結(jié)果造成受教育者個(gè)體畸形的、片面的發(fā)展。面對現(xiàn)代性帶給教育體系的諸多困境,我們必須樹立馬克思主義人性觀,堅(jiān)持以人的全面發(fā)展為目標(biāo),遵循受教育者的身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)合理地實(shí)施人性化教育內(nèi)容和采用人性化教育手段,培養(yǎng)和造就受教育者豐滿的人性。
[Abstract]:Modernity is not only related to the political, economic and cultural problems of modern society. On the one hand, rationality and science, as the connotation of modernity, promote the development of science and technology and the progress of society. On the other hand, the education of modern society has become the means for the educated individual to earn a living and the means to cultivate the servile tools available for the country. On the whole, social education presents a situation of "non-humanity": the educational content of school education emphasizes the imparting of rational knowledge, and the educational process highlights discipline, training and neglecting irrational emotional factors of human nature. In the face of the difficulties brought by modernity to the educational system, we must set up Marxist view of human nature and adhere to the goal of all-round development of human beings. According to the law of the physical and mental development of the educatees, the contents of humanized education and the means of humanized education should be carried out scientifically and reasonably, so as to cultivate and bring up the full human nature of the educatees.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;南京特殊教育師范學(xué)院語言學(xué)院;
【分類號】：G40-02
【正文快照】： 一、現(xiàn)代性的隱憂國外學(xué)術(shù)界對于現(xiàn)代性有以下幾種解釋:第一種解釋認(rèn)為“現(xiàn)代性”是一個(gè)特定的歷史時(shí)期。韋伯以及其他思想家曾經(jīng)這樣闡述,現(xiàn)代性指“中世紀(jì)”或封建主義時(shí)代之后到來的那個(gè)時(shí)代,它是一個(gè)歷史斷代術(shù)語。顯然這種解釋混淆了“現(xiàn)代性”與真正指稱歷史時(shí)期的“現(xiàn)

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本文編號：1416010